藝術(shù)特色教育研究,藝術(shù)特色教育研究論文

    nihdff 2024-10-28 194

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)特色教育研究的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)特色教育研究的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 簡(jiǎn)述《巴黎圣母院》藝術(shù)特色?
    2. 臺(tái)灣詩(shī)人鄭愁予的《錯(cuò)誤》被廣為傳誦,它最主要的藝術(shù)特色是什么?
    3. 簡(jiǎn)述《左傳·鄭伯克段于鄢》的藝術(shù)特色?

    簡(jiǎn)述《巴黎圣母院》藝術(shù)特色?

    《巴黎圣母院》是法國(guó)作家維克多·雨果第一部大型浪漫主義小說(shuō)。豐富的想象,怪誕的情節(jié),奇特的結(jié)構(gòu),就成為這部小說(shuō)的重要特色。

    小說(shuō)藝術(shù)地再現(xiàn)了15世紀(jì)法王路易十一統(tǒng)治時(shí)期的真實(shí)歷史,宮廷與教會(huì)如何狼狽為奸壓迫人民群眾,人民群眾怎樣同兩股勢(shì)力英勇斗爭(zhēng)。

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    小說(shuō)中的反叛者吉普賽女郎愛斯美拉達(dá)和面容丑陋的殘疾人卡西莫多是作為真正的美的化身展現(xiàn)在讀者面前的,而人們?cè)诟敝鹘谈チ_洛和貴族軍人菲比斯身上看到的則是殘酷、空虛的心靈和罪惡的情欲

    其采用以古代的歷史題材反映現(xiàn)實(shí)生活的浪漫主義手法。作者用擬人化的手法,把圣母院中人與獸的浮雕和帝王的神龕,當(dāng)作目睹人間滄桑的見證人,增添了小說(shuō)的浪漫主義氣氛。

    作者充分運(yùn)用浪漫主義的美丑對(duì)照手法,把善與惡、美與丑、崇高與卑下對(duì)照起來(lái)描寫,并在環(huán)境、事件、情節(jié)的安排以及人物形象的塑造上,夸張地突出某些特性,造成強(qiáng)烈的對(duì)照。

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    雨果從資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想出發(fā),在揭露封建王朝上層社會(huì)人士丑惡的同時(shí),還用浪漫主義手法虛構(gòu)了一個(gè)流浪漢聚居的乞丐王國(guó),描繪和贊揚(yáng)了下層平民的高尚品德。對(duì)于其他下層平民,作者也飽含深切同情,予以熱情贊揚(yáng)。

    正由于雨果看到了群眾的力量,因此作品始終保持樂觀的氣氛,昂揚(yáng)的格調(diào),即使在小說(shuō)結(jié)尾流浪漢大軍遭鎮(zhèn)壓,吉普賽姑娘被處死的情況下,仍然洋溢著樂觀、積極的氣氛。

    臺(tái)灣詩(shī)人鄭愁予的《錯(cuò)誤》被廣為傳誦,它最主要的藝術(shù)特色是什么?

    運(yùn)用了倒裝句的手法,如“我打江南走過(guò),那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。"意思為那等在季節(jié)里的容顏如開落得蓮花。之所以用倒裝,是想造成一種時(shí)光的漫長(zhǎng)感,也就是說(shuō),如果寫成開落得蓮花,全局重心就在容顏和蓮花的比喻上,而顯然,這不合錯(cuò)誤這首詩(shī)的基調(diào)。全句要強(qiáng)調(diào)思婦等待情人時(shí)光的漫長(zhǎng),等待過(guò)程的艱辛。用蓮花的開落這一倒裝,就很好的表達(dá)了一個(gè)女人在季節(jié)深處,寂靜無(wú)聲的落寞和落花無(wú)言,人淡如菊的不易和滄桑。這樣,一個(gè)游子走過(guò)時(shí)一個(gè)美麗而哀怨,寂寞的思婦形象也就躍然紙上了。

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    總結(jié)起來(lái),詩(shī)歌的特色主要有以下幾點(diǎn):

    (1)明快而不直露,含蓄而不晦澀,委婉地抒發(fā)了離愁別緒。

    (2)詩(shī)歌的意象都是很傳統(tǒng)的、中國(guó)的?!皷|風(fēng)”、“柳絮”、“青石街道”、“窗扉”、“春帷”等意象,營(yíng)造出別具感情色彩的意境,盡力渲染濃重的愁緒,把親人久別的抑郁和不得相聚的惆悵,曲折地表現(xiàn)了出來(lái)。

    (3)這首詩(shī)深受我國(guó)古典詩(shī)詞的影響,繼承的是中國(guó)古代宮怨和閨怨一類詩(shī)歌的傳統(tǒng),只是將這一主題用現(xiàn)代語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)了。

    (4)短小別致,輕巧清雋,美麗凄哀,“堪與宋詞小令相提并論”。

    (5)比喻新奇鮮活,柔弱的女子,日復(fù)一日,春去秋來(lái),空房獨(dú)守,容顏憔悴,詩(shī)人以“蓮花朵的開落”喻指女子紅顏的消退;以“小小的寂寞的城”、“窗扉緊掩”描摹女子幽閉的內(nèi)心世界。

    簡(jiǎn)述《左傳·鄭伯克段于鄢》的藝術(shù)特色?

    本文通過(guò)鄭莊公家庭內(nèi)部矛盾,深刻地暴露和嘲諷了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利、爾虞我詐的丑惡本質(zhì),反映了在極端利已主義的私有制社會(huì)里,統(tǒng)治階級(jí)倫理道德的虛偽性。本文藝術(shù)成就:

    1、作者善于抓住人物的性格特征,用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的對(duì)話、動(dòng)作來(lái)刻畫人物。文章圍繞著莊公與其弟共叔段爭(zhēng)奪王位這一中心事件,將各種人物置身于尖銳復(fù)雜的矛盾沖突中,以此展現(xiàn)不同人物的性格特征。在刻畫人物時(shí),作者以鄭莊公為主,以共叔段、姜氏為映襯,以祭仲、公子呂、潁考叔為烘托,讓人物性格在相互映襯中更加鮮明突出。

    2、文章善于剪裁,詳略得當(dāng)。秉承《左傳》一貫風(fēng)格。作者略寫莊公克段于鄢的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò),詳寫這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的起因及矛盾沖突的過(guò)程,集中筆力刻畫人物,揭示人物內(nèi)心世界,突出文章主題。

    到此,以上就是小編對(duì)于藝術(shù)特色教育研究的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)特色教育研究的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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