大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術的審美教育的問題，于是小編就整理了4個相關介紹藝術的審美教育的解答，讓我們一起看看吧。
藝術與審美的關系是什么？
美是不可預測的，不可計量的。偉大的藝術，正是因為美這個才變得獨一無二、不可復制、不可重來。只有感性的去觸碰世界、體味人生、熱愛生活，才能在藝術創(chuàng)作和審美活動中把握美的真諦，達到天人合一無美不至的效果。
審美性是什么？
藝術的審美屬性是指藝術作品能夠被感知、體驗、理解、想象、再創(chuàng)造，人們能以藝術形象為對象，通過藝術作品獲得精神滿足和情感愉悅。
人類審美活動中的一種高級、特殊的形態(tài)。所謂審美，簡單地說，就是感受、領悟客觀事物或現象本身所呈現的美:具體地說，它指的是人在其社會實踐過程中與客觀事物或現象所歷史地發(fā)生和建構的一種特殊的表現性關系。
審美意識形態(tài),是指與現實社會生活密切纏繞的審美表現領域其集中形態(tài)是文學、音樂、戲劇、繪畫、雕塑等藝術活動.文學作為審美意識形態(tài),在無功利、形象、情感中隱含著功利、理性和認識.文學具備審美與社會雙重屬性,既是審美的又是社會的。
什么是美？為什么說藝術是一種審美形態(tài)？
審美藝術是根據個人的感受去表現，每個人都可以制做產品，或創(chuàng)造作品。
人的感受程度不同，所作出來的物品，就會產生不同程度的美與丑，千差萬別，美麗的產物大都容易與觀眾達成共識，反之丑的產生負面不良影響，那么天資審美欣賞程度高，凡創(chuàng)作什么都是美的機率勝出，相對比較受人歡迎。
所以藝術就是審美形態(tài)，如同一個人記憶超強與失憶人的區(qū)別，很強調藝術天賦一樣。
美，就是一種舒適的感受。
藝術的存在是自我抒發(fā)，而當這種抒發(fā)能夠引發(fā)別人愉悅舒適感受的時候，它就成為了公共產品，我們稱之為藝術品。
藝術要不要審美，或者是不是只能審美，這個學界看法不同，但是有審美，或者追求審美的藝術品，更能帶給更多人愉悅舒適，也更能被廣泛接受。
怎樣提高大學生藝術素養(yǎng)？
提高大學生藝術修養(yǎng)，最關鍵的點是自覺主動發(fā)現美，說起來抽象，簡言之就是要在心里埋一顆藝術種子，所以看到的有載體藝術和抽象的現象都要多與心中的藝術發(fā)生反應，自然而然，藝術認知就會有自我思考，得到真正提升。具體方法：一方面練眼，學習經典作品+了解當代藝術（看書、看展、講座等）；另一方面練手，將看到的東西內化，真正做到吸收，變?yōu)樽约簞?chuàng)作可調用素材。
提高大學生藝術素養(yǎng)的方法有很多。這里我提幾個主要的方法。
首先提高藝術素養(yǎng)，你需要有一個藝術素養(yǎng)濃厚的氛圍。比如專業(yè)的美院就會比綜合性院校的藝術氛圍濃。因為美院藝術相對專業(yè)，因為它的專業(yè)全部是藝術類的。你四年大學都泡在這樣的一個環(huán)境中，你的審美能力，欣賞水平都會有一個提升的。
其次是要多和藝術家、老師、教授等學者接觸。多請教專業(yè)上面的問題，你就會被潛移默化的影響。
再次是要多看一些文學藝術方面的電影與書籍，能夠拍電影出書的藝術家我們雖然接觸的機會不多，那我們就去看他們的作品，也能從中體會到他們的思想，感受他們對于藝術的態(tài)度等等....
總之你想做一件事是很容易的，提升藝術修養(yǎng)也是一件容易的事。主要在于你自己想不想去做，能不能堅持！
希望我的回答能對你有所幫助！
大學生提高藝術修養(yǎng)的方式有很多，主要體現在以下幾個方面：
第一，多參加有關藝術類的社團活動。大學的社團活動很多很豐富，藝術類占據了很大一部分，不管是音樂攝影設計等，都可以結交很多志同道合的朋友，大家一起切磋交流，互相學習，能很快的激發(fā)自己對藝術的共鳴，并從中得到難以言表的簡單快樂。
第二，多選修藝術類的相關課程。要想更加深入的提高藝術修養(yǎng)，單純參加社團活動是遠遠不夠的，專業(yè)的理論知識也要同時加強學習。絕大多數的大學，都會安排各種必修或者選修的藝術課程，文學、音樂、美術等等應有盡有，同學們大可放心根據自己的時間和興趣愛好選擇一門課程深入學習，并爭取在期末考試中獲得一個優(yōu)秀的成績。
第三，多去參加校外的藝術相關機構的實習工作。在實踐中提高藝術素養(yǎng)，理論聯系實踐，才可以真正的將所學習的藝術知識應用到工作和學習中，將藝術的修養(yǎng)浸潤于自己的言行舉止，才能真正的提高自己的藝術修養(yǎng)。
到此，以上就是小編對于藝術的審美教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術的審美教育的4點解答對大家有用。
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