思想政治教育的過(guò)程論（思想政治教育的過(guò)程和規(guī)律）

今天給各位分享思想政治教育的過(guò)程論的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)思想政治教育的過(guò)程和規(guī)律進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、談?wù)勚袑W(xué)生思想政治教育過(guò)程基本規(guī)律
• 2、思想政治教育過(guò)程的規(guī)律
• 3、思想政治教育學(xué)原理論文

談?wù)勚袑W(xué)生思想政治教育過(guò)程基本規(guī)律

思想政治教育過(guò)程是思想政治教育實(shí)體，在思想政治教育中居于核心地位。這一過(guò)程是實(shí)踐的、動(dòng)態(tài)的、持續(xù)的和發(fā)展的。對(duì)這一過(guò)程的規(guī)律的研究有助于思想政治教育工作的有效開展。應(yīng)該堅(jiān)持用實(shí)踐的、全面的、關(guān)聯(lián)的深刻探究考察思想政治教育過(guò)程規(guī)律。

在具體的工作過(guò)程中，可以結(jié)合實(shí)際，采取各種辦法，將廣泛宣傳與個(gè)別教育結(jié)合，平常不失時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，愛(ài)國(guó)主義教育，使大家普遍受到教育，思想得到提高，比如把談理論與做實(shí)事相結(jié)合，講原則，講政策，動(dòng)之以情，曉之以理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

以學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)、將教材內(nèi)容逐層分化，構(gòu)件知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。具體就是要求老師充分了解學(xué)生原有的認(rèn)知水平，注重新舊知識(shí)間的聯(lián)系，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，充分揭示新舊知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系，以舊促新，以新代舊，幫助學(xué)生掌握和理解知識(shí)。

第四，要發(fā)揮校園文化的功能。營(yíng)造良好的道德氛圍，形成文明、健康向上的環(huán)境是校園文化應(yīng)該發(fā)揮的作用。

教育法規(guī)定：國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果。這些都是思想政治教育的主要內(nèi)容，每一項(xiàng)內(nèi)容又可具體分為許多方面。

我國(guó)政府對(duì)青少年的思想政治教育工作是十分重視的，然而在實(shí)施的過(guò)程中缺存在不少問(wèn)題。本文將從我國(guó)中學(xué)生的思想政治道德?tīng)顩r及成因和初中思想政治教育中存在的問(wèn)題入手，探討如何搞好初中思想政治教育工作。 當(dāng)前我國(guó)初中思想政治教育工作的現(xiàn)狀。 1受科學(xué)技術(shù)和自然知識(shí)的影響忽視了思想道德建設(shè)。

思想政治教育過(guò)程的規(guī)律

思想政治教育過(guò)程的規(guī)律是思想政治教育過(guò)程中諸要素之間的本質(zhì)聯(lián)系及其矛盾運(yùn)動(dòng)的必然趨勢(shì)。它是一個(gè)由基本規(guī)律和具體規(guī)律組成的多側(cè)面、多層次的體系。思想政治教育過(guò)程的基本規(guī)律 思想政治教育過(guò)程的基本規(guī)律是指思想政治教育的主要因素之間的本質(zhì)聯(lián)系及其矛盾運(yùn)動(dòng)的必然趨勢(shì)。

(3)協(xié)調(diào)控制規(guī)律。即協(xié)調(diào)自覺(jué)影響與控制自發(fā)影響辯證統(tǒng)一的規(guī)律。思想政治教育過(guò)程是一個(gè)立體的，開放的過(guò)程，這是由它的社會(huì)性決定的。在思想政治教育過(guò)程中，受教育者不僅受到教育主體的各種自覺(jué)影響，而且同時(shí)受到教育環(huán)境的各種自發(fā)影響。因此，思想政治教育過(guò)程是協(xié)調(diào)各種自覺(jué)影響和自發(fā)影響交互作用的過(guò)程。

服從服務(wù)律。思想政治教育通過(guò)對(duì)其本質(zhì)聯(lián)系和矛盾運(yùn)動(dòng)的考察，可以將基本規(guī)律提煉為服從服務(wù)律，即思想政治教育服從服務(wù)于統(tǒng)治階級(jí)主導(dǎo)意識(shí)形態(tài)的維護(hù)與灌輸以及受教育者思想政治品德的形成與發(fā)展。

（二）思想政治教育過(guò)程的具體規(guī)律 雙向互動(dòng)規(guī)律。內(nèi)化外化規(guī)律。協(xié)調(diào)控制規(guī)律。

思想政治教育學(xué)原理論文

1、思想政治教育學(xué)原理論文篇1 試論思想政治教育溝通 摘要：本文通過(guò)對(duì)思想政治教育溝通進(jìn)行闡述，根據(jù)教育理論分別對(duì)思想政治教育溝通的含義以及相應(yīng)的構(gòu)成要素進(jìn)行研究分析，進(jìn)而在一定程度上從思想政治教育溝通的功能以及信息發(fā)送者、信息接收者和溝通方式四方面對(duì)思想政治教育溝通的有效途徑進(jìn)行探討。

2、思想政治教育的基石與核心/ 思想政治教育，作為核心范疇，其本質(zhì)屬性鮮明且獨(dú)特，那就是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的烙印，它根植于馬克思主義的理論體系之中。

3、同時(shí)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家參加學(xué)生思想政治工作立項(xiàng)論證會(huì)，為學(xué)生思想政治工作提供建議和咨詢指導(dǎo)，再以科研成果服務(wù)學(xué)生思想政治教育，在實(shí)踐中不斷完善研究結(jié)論。

4、(1)、思想政治教育以思想政治教育活動(dòng)為研究客體，是關(guān)于思想政治教育發(fā)張規(guī)律的科學(xué)。(2)思想政治教育是指社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀念道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，并促使其自主地接受這種影響，從而形成符合一定社會(huì)一定階級(jí)所需要的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

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