思想力教育集團(tuán),思想力教育公司怎么樣

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想力教育集團(tuán)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹思想力教育集團(tuán)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 爸爸媽媽如何落地家庭教育？

爸爸媽媽如何落地家庭教育？

謝邀！

其實(shí)不管爸爸媽媽愿不愿意，是否做好了心理準(zhǔn)備、知識(shí)儲(chǔ)備，從成為父母的那一刻起就已經(jīng)在落地家庭教育了。你和孩子的每一刻毫不做作的互動(dòng)，甚至是沒(méi)有互動(dòng)的行為，對(duì)于孩子而言，都是來(lái)自父母的言傳身教。

經(jīng)常會(huì)聽到陪娃寫作業(yè)，給娃報(bào)培訓(xùn)班，似乎更多的時(shí)候，我們以為教育就是教知識(shí)。其實(shí)不然。知識(shí)的教育有學(xué)校、有這樣那樣的機(jī)構(gòu)，資本市場(chǎng)下最不缺乏的就是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為可買賣的產(chǎn)品。而唯有心靈的滋養(yǎng)，是需要父母以自己的人生信仰和性格特征來(lái)影響孩子生命的一場(chǎng)教育。你選擇焦慮，孩子也會(huì)左突右撞、以追逐未知為生命信條；你選擇篤定，孩子也會(huì)堅(jiān)持自我、獨(dú)立自己的人生。

沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。為人父母，你的人生信條貫穿于你的一言一行，自然也在傳承著。

所以，如何落地呢？那就是好好的，積極的過(guò)好自己的日子。

俗話說(shuō)得好，一流的父母做榜樣，二流的父母做教練，三流的父母做保姆。想要讓家庭教育落到實(shí)處，父母一定要明白，嚴(yán)傳不如身教的道理，自己想要讓孩子養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，光練嘴皮子功夫沒(méi)用，一定要自己先以身作則，充當(dāng)起孩子的好榜樣。

電子產(chǎn)品泛濫的時(shí)代，很多父母自己手機(jī)不離身，得空就抱著手機(jī)狂看，矛盾的是，自己沉迷手機(jī)、不能自拔，卻希望孩子不要碰手機(jī)，專心學(xué)習(xí)、看書，要知道，孩子的自制能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如大人，如果為人父母的都控制不了自己、受不了誘惑，又有什么資格要求孩子？

不止一次聽身邊得朋友吐槽，說(shuō)誰(shuí)家的孩子多愛(ài)看書、多愛(ài)畫畫，唱歌多好，自己家孩子就只知道玩手機(jī)、看電視，但說(shuō)這話的朋友自己呢，從來(lái)不學(xué)習(xí)，只會(huì)盯著手機(jī)屏幕傻笑，難怪孩子覺(jué)得手機(jī)好玩呢。

孩子就是父母的鏡子，一個(gè)孩子什么樣，父母十有八九也是什么樣，想要家庭教育落地，父母一定要擺正自己的姿態(tài)，父母有教育孩子的義務(wù)，但這并不等于，我們可以以最低標(biāo)準(zhǔn)要求自己，卻又以最高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。

想要孩子愛(ài)看書，自己就要先養(yǎng)成看書的好習(xí)慣；想要孩子愛(ài)畫畫，自己哪怕不會(huì)畫，起碼陪著孩子畫，鼓勵(lì)孩子畫得認(rèn)真、有進(jìn)步；種瓜得瓜，種豆得豆的道理，在教育孩子上依舊適用。

孩子的成長(zhǎng)除了學(xué)習(xí)知識(shí)，能力和品格的培養(yǎng)也是十分重要的。本人認(rèn)為學(xué)校和家庭在孩子成長(zhǎng)教育中的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是有所不同的。學(xué)校教育以教授知識(shí)為主，同時(shí)通過(guò)規(guī)章制度在一定程度上培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和是非觀。但家庭教育才是真正培養(yǎng)孩子能力和品格的地方。孩子是三觀是否正，品格是否優(yōu)秀，取決于家庭文化和家長(zhǎng)的教育和培養(yǎng)。父母的言傳身教，科學(xué)引導(dǎo)，更能教會(huì)孩子課堂上學(xué)習(xí)不到的內(nèi)容，對(duì)孩子的一生更加重要和關(guān)鍵。

可能每位爸爸媽媽都學(xué)習(xí)過(guò)家庭教育的一些工具，方法，甚至思想。那么為什么孩子還是像之前并沒(méi)有變化嗎？

其實(shí)，作為爸爸媽媽要想真正的落地家庭教育必須要有三個(gè)力來(lái)保證，

第一個(gè)力是思想力，第二個(gè)力是覺(jué)察力，第三個(gè)力是地頭力，也是行動(dòng)力。

思想力，覺(jué)察力和行動(dòng)力是遞進(jìn)的。思想力是基礎(chǔ)，沒(méi)有思想力就不知道如何覺(jué)察和行動(dòng)。只有思想，沒(méi)有覺(jué)察和行動(dòng)，思想就沒(méi)有什么實(shí)際意義，沒(méi)有覺(jué)察就沒(méi)有行動(dòng)方向。所以，有覺(jué)有思想力，覺(jué)察力，和地頭力才會(huì)真正的做到知行合一，最后做到家庭教育的成功。

思想力就是我們學(xué)到的思想和方法，思想力會(huì)讓我們看得很遠(yuǎn)，看懂很多事情。

頭腦里知道如何教育孩子。覺(jué)察力就是讓我們知道如何走進(jìn)孩子的世界，如何學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)看問(wèn)題，與孩子同頻。這樣就很容易處好親子關(guān)系。地頭力是最后的關(guān)鍵，即便思想再高超，也知道如何做。但是就是最后沒(méi)有做到。這就好比“功虧一簣”一樣，是比較可惜的

那么是什么在阻礙行動(dòng)力呢？

阻礙一個(gè)人的行動(dòng)力的因素很多，其中惰性和恐懼是主要因素。比如，小時(shí)候，在螢火蟲飛舞的夏夜里，總會(huì)有大人故意講些恐怖的故事嚇唬我們。懵懵懂懂地聽過(guò)的那些故事，一直長(zhǎng)留在孩子的大腦里，直到長(zhǎng)大成人，那些恐懼依然潛藏在孩子的心底，影響著孩子人格和人生的發(fā)展。孩子的心中一旦埋下一顆恐懼的種子，就會(huì)背負(fù)一個(gè)無(wú)形的枷鎖束縛他的成長(zhǎng)，對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展道路將是一個(gè)難以克服的障礙。

非獨(dú)立期的孩子，無(wú)論是物質(zhì)還是精神上，都需要父母付出精力。

尤其是精神人格的形成非常重要，非獨(dú)立期的孩子們需要父母花費(fèi)更多的心力扶植其養(yǎng)成陽(yáng)光、正面的心態(tài)，只有擁有健康的思想，未來(lái)的人生才會(huì)走在更加順暢。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，還必將遇到一個(gè)很大的敵人，那就是惰性。教育孩子的目標(biāo)就是為了讓孩子一生幸福、成功和快樂(lè)，而惰性對(duì)于孩子的一生負(fù)面影響非常大，如果不能盡早有效地幫助孩子克服惰性，將對(duì)孩子以后的生活和工作造成很大的障礙。幫助孩子克服惰性是教育孩子不可忽視的重點(diǎn)。惰性不是懶惰，懶惰指一個(gè)人不做任何事情，只想做寄生蟲，過(guò)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。惰性就像慣性，局勢(shì)人們保持原有的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。在日常生活中，惰性表現(xiàn)為不思進(jìn)取，不求改變，習(xí)慣于墨守成規(guī)。教育孩子的過(guò)程中我們要清晰地知道，我們是在幫他克服惰性還是幫他克服懶惰。

我們常常見到的21天習(xí)慣養(yǎng)成就是幫助孩子克服惰性，改變習(xí)慣的最好方法。我們可以通過(guò)21天的時(shí)候幫助孩子形成很多好的習(xí)慣，各位爸爸媽媽不妨一試。

張三評(píng)論有話說(shuō)。家庭教育就是父母對(duì)兒女的教育，家庭教育的特點(diǎn)就是具有針對(duì)性和持續(xù)性。

所謂的針對(duì)性就是，家庭教育不同于學(xué)校教育，是對(duì)于具體個(gè)體的教育，所以是根據(jù)孩子個(gè)體情況有針對(duì)性的教育。教育的范圍很廣泛，包括行為、心理、知識(shí)、身體健康等各個(gè)方面的教育。作為父母需要關(guān)心孩子的各方面，不能只關(guān)注孩子的成績(jī)忽略了其他。無(wú)論哪方面教育有缺失都得不償失，尤其是心理健康更加重要。家長(zhǎng)有可能在知識(shí)方面有缺失，但是一定要在行為方面嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)積極向上的人。父母在力所能及的范圍之內(nèi)，讓孩子從小建立正確的人生觀價(jià)值觀才是最重要的。

而家庭教育的持續(xù)性主要表現(xiàn)在孩子的各個(gè)成長(zhǎng)階段都需要父母的正確指導(dǎo)，孩子總會(huì)在父母身上找到自己的行為方式，所以父母要在日常生活中重點(diǎn)教會(huì)孩子處理問(wèn)題的態(tài)度和方法。這樣既能讓孩子在生活上有所感悟，也可以讓孩子在學(xué)習(xí)上得到啟發(fā)。

每一個(gè)人成功都是有原因的，良好的家庭教育甚至比學(xué)校教育更加重要，父母對(duì)孩子的影響是各個(gè)方面的，一定要重視起來(lái)。

到此，以上就是小編對(duì)于思想力教育集團(tuán)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想力教育集團(tuán)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。