普及特殊教育,普及特殊教育知識 關(guān)愛

    nihdff 2024-11-01 189

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于普及特殊教育的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹普及特殊教育的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 特殊教育學校是屬于小學還是初中?
    2. 怎么考取特殊教育教師資格證?
    3. 遼寧省特殊教育師范學校怎么樣?

    特殊教育學校是屬于小學還是初中?

    特殊教育學校既不屬于小學,也不屬于初中,它是對于基礎(chǔ)教育和義務(wù)教育有力的補充,它屬于自己的專屬學校。特殊教育學校分小學和初中。特殊教育學校也是九年制義務(wù)教育,九年義務(wù)教育部分和普通小學一樣,也是全免費的。其實,特殊學校不僅只招收譜系兒童,還有許多發(fā)育遲緩、天使綜合癥、唐氏等一些其他障礙類別的孩子。

    特殊教育學校既不屬于小學,也不屬于初中,一般特殊學校實行的是九年制,即六年小學,三年初中,但特殊學校使用的教材是專用的,教學模式具有特殊性,管理模式也具特殊性,學生的學業(yè)考核也不同普通中小學,全社會應(yīng)全力關(guān)愛這些社會弱勢群體。

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    特殊教育通常既不屬于小學,也不屬于初中,特殊教育是針對智力存在缺陷的兒童以及少年綜合開辦的一種輔導學校,既包括小學生,也包括初中生,所以嚴格意義上講,特殊教育既不屬于小學,也不完全屬于初中

    怎么考取特殊教育教師資格證?

    國家有計劃地舉辦各級各類特殊教育師范院校、專業(yè),在普通師范院校附設(shè)特殊教育班(部),培養(yǎng)、培訓特殊教育師資格。通過考試即可獲得資格證書。

    特殊教育資格證報考條件:

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    一、助理特殊教育指導師:

    1、本科以上或同等學歷學生;

    2、大專以上或同等學歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實踐經(jīng)驗者;

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    二、特殊教育指導師:

    1、已通過助理特殊教育指導師資格認證者;

    2、研究生以上或同等學歷應(yīng)屆畢業(yè)生;

    3、本科以上或同等學歷并從事相關(guān)工作一年以上者;

    4、大專以上或同等學歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

    教師資格證不存在特殊教育資格證。
    教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業(yè)許可制度。

    《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中從事教育教學工作的教師,必須具備相應(yīng)教師資格,沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。

    教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內(nèi)適用。

    拓展:
    特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。

    要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關(guān)鍵的一點就是要有愛心,只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當中,使特殊人群感受到人們對他們的關(guān)愛、感受到社會對他們的關(guān)心,讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。

    那么請富有愛心,且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術(shù)要求更是特殊教育教師的必備技能,

    隨著特殊教育地位的提高,社會對于受過專業(yè)學習的特殊教育教師和有經(jīng)驗的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來的就業(yè)狀況比較看好。

    特殊教育這個行業(yè)的流動性相比普通教師要高,通常情況下,特殊教育教師可以晉升到教務(wù)處主任、校長助理、校長等行政職位,也會有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張,而轉(zhuǎn)到主流教學領(lǐng)域或完全改變工作。

    遼寧省特殊教育師范學校怎么樣?

    遼寧特殊教育師范高等??茖W校是殘疾人的學校。2013年3月經(jīng)省政府批準,成立遼寧特殊教育師范高等??茖W校,是我省高等特殊教育獨立院校。 省教育廳批準實行“3+2”高職專業(yè)單獨招生、單獨考試、單獨錄取,3年制高職專業(yè)與遼寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院、遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院、遼寧民族師范高等專科學校聯(lián)合辦學。 作為省政府重點民生工程的新校區(qū)位于沈陽市東陵區(qū),現(xiàn)代化的校園,完善的教學設(shè)備,全國領(lǐng)先的無障礙設(shè)施,為學生的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展,學校的綜合實力顯著增強,形成了藝術(shù)、醫(yī)學、電子商務(wù)、特殊教育等多學科相互支撐,三年制、五年制高職???、一年制、三年制中專教育協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系,是國內(nèi)規(guī)模最大的殘疾人職業(yè)院校之一。

    到此,以上就是小編對于普及特殊教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于普及特殊教育的3點解答對大家有用。

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