特殊教育年報(bào),特殊教育年報(bào)在哪里看

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于特殊教育年報(bào)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育年報(bào)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 我國(guó)特殊教育的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)？
2. 教育年報(bào)系統(tǒng)如何進(jìn)行校驗(yàn)？
3. 西安特殊教育的前景與現(xiàn)狀？
4. 特殊教育的前景如何？

我國(guó)特殊教育的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)？

目前，我國(guó)的特殊教育學(xué)校存在著教師資源缺乏、覆蓋對(duì)象較窄等問(wèn)題。由于身體條件限制，接受特殊教育的學(xué)生在理解知識(shí)和掌握技能上要比普通學(xué)生花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，而教師在授課時(shí)也不同于普通課堂上的大班制教學(xué)模式，需要有更多的人手投入。

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)及投資者能否做出適時(shí)有效的市場(chǎng)決策是制勝的關(guān)鍵。特殊教育行業(yè)研究報(bào)告就是為了解行情、分析環(huán)境提供依據(jù)，是企業(yè)了解市場(chǎng)和把握發(fā)展方向的重要手段，是輔助特殊教育行業(yè)企業(yè)決策的重要工具。特殊教育行業(yè)報(bào)告根據(jù)行業(yè)監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)指標(biāo)體系，研究一定時(shí)期內(nèi)中國(guó)行業(yè)現(xiàn)狀、變化及趨勢(shì)。

最近十多年來(lái)，我國(guó)特殊教育加快了發(fā)展步伐，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快的北京、上海、廣州和一些沿海地區(qū)，已經(jīng)開(kāi)始采用廣義的特殊教育的概念，特殊教育的對(duì)象不再局限于殘疾人，而是包括天資優(yōu)異的超常兒童和各類(lèi)有行為和情緒障礙的問(wèn)題兒童。所以特殊教育的前景還是非常值得期待的。

教育年報(bào)系統(tǒng)如何進(jìn)行校驗(yàn)？

填寫(xiě)完所有教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表后再進(jìn)行邏輯校驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)校驗(yàn)。教育事業(yè)經(jīng)計(jì)報(bào)表由很多相互關(guān)聯(lián)的表冊(cè)組成，毎一項(xiàng)表冊(cè)的數(shù)據(jù)要盡量填寫(xiě)正確，所有表冊(cè)填寫(xiě)完成后進(jìn)行校驗(yàn)，根據(jù)校驗(yàn)的錯(cuò)誤提示修改表間數(shù)據(jù)，重新進(jìn)行校驗(yàn)，核驗(yàn)成功后方可上報(bào)。

西安特殊教育的前景與現(xiàn)狀？

西安特殊教育的前景還是不錯(cuò)的，現(xiàn)狀良好。

特殊教育應(yīng)結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)發(fā)展具有鮮明特色的特殊教育，走向融合趨勢(shì)道路。為促進(jìn)特殊兒童和普通兒童在多元化環(huán)境下相互理解尊重、共同成長(zhǎng)進(jìn)步，僅靠教育部門(mén)的特殊教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要?dú)埪?lián)、衛(wèi)生、民政等部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)為普教和特教、職教和特教、醫(yī)療康復(fù)和特教、信息技術(shù)和特教融合提供支持和資源，實(shí)現(xiàn)特教高質(zhì)量發(fā)展。

特殊教育的前景如何？

我只能說(shuō)發(fā)展的前景十分大。

從發(fā)展的歷程來(lái)看，現(xiàn)在中國(guó)的特殊教育較西方落后有幾十年的時(shí)間，特殊教育的發(fā)展歷程一般是封閉式教學(xué)—一般的學(xué)校教育—融合教育。中國(guó)大陸的特殊教育還處于大力發(fā)展封閉式的教育機(jī)構(gòu)和低端學(xué)生學(xué)校教育為主，十分的缺老師。國(guó)家規(guī)定每個(gè)滿(mǎn)30萬(wàn)人口的縣必須修建一個(gè)特殊教育，推動(dòng)了其發(fā)展，但是老師很缺。

從高等教育的發(fā)展來(lái)看，在10年全國(guó)只有少數(shù)的高校在辦特殊教育專(zhuān)業(yè)，到12年國(guó)家政策的傾斜，全國(guó)已有60多所高校興辦特殊教育專(zhuān)業(yè)，所以目前來(lái)說(shuō)特殊教育還處于朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，前景很好。最近發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始大力推行培智職業(yè)教育者一塊，職業(yè)教育的發(fā)展也是形勢(shì)所必須的，只是是一個(gè)很幔長(zhǎng)的過(guò)程。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育年報(bào)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育年報(bào)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。