特殊教育認(rèn)知課認(rèn)識(shí)大?。ㄌ厥饨逃J(rèn)知課課件）

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本文目錄一覽：

• 1、如何辦好特殊教育?
• 2、特殊教育學(xué)校課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)
• 3、特殊教育教案

如何辦好特殊教育?

1、特殊教育的個(gè)體價(jià)值是滿足不同個(gè)人（這里主要指身體有殘疾的人）接受教育，以提升其個(gè)人生存價(jià)值。在社會(huì)中體現(xiàn)人人都有受教育的社會(huì)平等。

2、特殊教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分，推進(jìn)融合教育，辦好特殊教育，讓殘疾學(xué)生接受公平、高質(zhì)量的教育，是推進(jìn)教育公平的需要，是人民美好生活在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)和基本要求。

3、特殊學(xué)校主要面向殘疾兒童和少年，而勸導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入特殊學(xué)校可能剝奪他們接受普通教育的權(quán)利，違反了法律的規(guī)定。作為家長(zhǎng)，您應(yīng)該綜合考慮孩子的實(shí)際情況和需求，與學(xué)校和專業(yè)人士進(jìn)行充分溝通和咨詢。

4、今年的政府工作報(bào)告提出辦好特殊教育。多年來(lái)，政府工作報(bào)告顯示了對(duì)特殊教育的重視。各地要加快建立以普通班和特殊教育班為主體，努力為殘疾學(xué)生提供適宜的教育方式。探索適齡殘疾兒童上學(xué)和管理制度。

特殊教育學(xué)校課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)

特殊教育學(xué)校課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)介紹如下：根據(jù)隨班就讀學(xué)生的身心特點(diǎn)、發(fā)展?jié)撃芎臀磥?lái)社會(huì)生活的需要，確定課程設(shè)置的原則。

在《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》里邊，一共有10門課程，分別是：生活語(yǔ)文。生活數(shù)學(xué)。生活適應(yīng)。勞動(dòng)技能。唱游與律動(dòng)。繪畫與手工。運(yùn)動(dòng)與保健。信息技術(shù)?？祻?fù)訓(xùn)練。藝術(shù)休閑。

年，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等7部門制定的《特殊教育提升計(jì)劃（2014-2016年）》，將“研制并頒布盲、聾和培智三類特殊教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)”作為重要任務(wù)。

聾校國(guó)家課程設(shè)立的原則具體如下：遵循黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

特殊教育教案

1、不足之處在于由于聾生聽力、語(yǔ)言表達(dá)障礙，再加上聾校沒有心理健康教材，在實(shí)施心理健康教育的過程中，教育教學(xué)模式并不是很前沿，還需在今后的工作中，不斷探索聾校心理健康教育教學(xué)模式。

2、作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是我收集整理的關(guān)愛殘疾人教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

3、活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法，找出較多的物體，回比較多少。培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片3張 紙偶2個(gè) 記號(hào)筆 鈴鐺 凳子 活動(dòng)過程：情景表演，出示小狗、小兔，引出課題。

4、突然，他和小語(yǔ)的船撞在一起，濺起了水花，小強(qiáng)好開心，可是小語(yǔ) 幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)領(lǐng)域教案：“年”的故事 設(shè)計(jì)意圖 春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

5、教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)?！房吹綒埣残』锇?。 【篇五】中班社會(huì)活動(dòng)教案：了不起的人 活動(dòng)目標(biāo)： 通過收集、交流、分享相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的欲望。

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