國防教育活動特點,國防教育活動形式有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育活動特點的問題，于是小編就整理了2個相關介紹國防教育活動特點的解答，讓我們一起看看吧。

1. 雙擁工作的基本內(nèi)容是？
2. 中國古代軍事本質(zhì)特征？

雙擁工作的基本內(nèi)容是？

雙擁工作的內(nèi)容十分廣泛，在不同的歷史時期有著不同的工作重點。

革命戰(zhàn)爭年代，主要是幫助人民軍隊擴充兵員，籌集糧款和軍用物資；搶運和掩護傷員，運送軍糧和武器彈藥，傳遞情報，搞好戰(zhàn)時勤務；優(yōu)待軍人家屬、撫恤烈士遺屬和慰問部隊官兵；尊重地方黨委政府，嚴格執(zhí)行黨的政策和軍隊群眾紀律，熱愛和尊重人民群眾，幫助人民群眾排憂解難等。隨著中國革命和建設事業(yè)的發(fā)展，雙擁工作的內(nèi)容不斷豐富，領域不斷拓寬。

在新的歷史時期，雙擁工作的內(nèi)容主要包括：廣泛進行全民國防教育，增強全民國防擁軍觀念；為軍隊選送優(yōu)質(zhì)兵員，協(xié)助人民解放軍建設強大的國防；支持軍隊的改革和建設，幫助軍隊完成作戰(zhàn)和訓練任務；保護軍事設施，尊重和愛護軍隊；接收并妥善安置軍隊轉(zhuǎn)業(yè)和離退休干部、復員退伍軍人和傷殘軍人、隨軍家屬；做好現(xiàn)役軍人、革命傷殘軍人、復員退伍軍人和革命烈士家屬、因公犧牲軍人家屬、病故軍人家屬的撫恤優(yōu)待工作；維護軍人及其家屬合法權益，妥善處理軍民矛盾和糾紛；

開展創(chuàng)建雙擁模范城（縣）和軍民共建社會主義精神文明活動；部隊模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守國家的憲法、法律、法規(guī)；尊重地方政府，支持地方工作，維護社會秩序；遵守群眾紀律，嚴格執(zhí)行民族、宗教政策，尊重少數(shù)民族風俗習慣；積極支援國家和地方經(jīng)濟建設與公益事業(yè)建設，奮勇參加搶險救災，積極開展扶貧幫困活動等。

雙擁工作是處理軍政軍民關系的工作，它的活動內(nèi)容帶有明顯的社會性。 支持部隊建設、安置轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人、開展雙擁創(chuàng)建活動、參加搶險救災、處理軍民矛盾都需要軍地密切配合，這一特點決定了雙擁工作具有廣泛的社會影響。雙擁工作是一項帶有全局性、戰(zhàn)略性的工作，是我們戰(zhàn)勝困難、奪取勝利的重要法寶。

中國古代軍事本質(zhì)特征？

最核心的軍事思想就是《孫子兵法》中的“不戰(zhàn)而屈人之兵?！薄吧媳ブ\，其次伐交，其下攻城?！?/p>

最強大的軍事力量就是整個國家發(fā)展的足夠強大，讓國家處于不敗之地，其他國家根本不敢打你的主意；

其次是實力較強，但還不足以處于不敗之地，這個時候適用于合縱連橫，用外交手段來謀求和平穩(wěn)定；最差勁的就是窮兵黷武，消耗國力，征戰(zhàn)殺伐。其余戰(zhàn)術層面的軍事思想均不得望其項背！

1、夏商西周：崇尚自然，較為分散。這時國防還處于初步形成階段。

2、春秋戰(zhàn)國：學術活躍，國防逐步系統(tǒng)化；武器改良并加以創(chuàng)新。國防逐漸發(fā)展。

3、秦朝至唐朝：國防逐漸體系化。系統(tǒng)達到鼎盛。

4、北宋至前清：冷熱兵器并用，武學納入國家教育體系。

二、中國古代國防

國防，古人視禮義為維護社會國家的安全力量，必須嚴格遵行，防止逾越。今日指為保衛(wèi)國家的主權、領土完整和安全,防御外來的武裝侵略和顛覆所采取的一切措施。

中國古代國防，是從公元前21世紀夏王朝的建立，至公元1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，其間大約經(jīng)歷了4000年的歷史。在漫長的國防歷史發(fā)展過程中，中華民族經(jīng)歷了無數(shù)次血與火的洗禮，培養(yǎng)了民族的凝聚力和自強不息、衛(wèi)國御侮的尚武精神，最終形成了多民族、大疆域的國家。

夏朝至前清，古代國防理論不斷發(fā)展和完善，形成較為完整的古代國防理論體系。比如 “以民為本”、“居安思?！钡膰浪枷胫笇?；“富國強民”、“寓兵于農(nóng)”的國防建設思想；“愛國教戰(zhàn)”、“崇尚武德”的國防教育思想；“不戰(zhàn)而勝”、“安國全軍”的國防斗爭策略。

到此，以上就是小編對于國防教育活動特點的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育活動特點的2點解答對大家有用。