教育思想35字,教育思想內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育思想35字的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育思想35字的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孔子的思想主張和教育成就有哪些？
2. 赫爾巴特的教育思想都包括什么呢？
3. 新時(shí)期學(xué)前教師應(yīng)具備什么樣的教育思想素養(yǎng)？

孔子的思想主張和教育成就有哪些？

思想主張是“仁”和“禮”；因材施教，有教無(wú)類(lèi)。

教育成就是：

1、首創(chuàng)私學(xué)，實(shí)行“有教無(wú)類(lèi)”的教育方針，擴(kuò)大教育對(duì)象的范圍，促進(jìn)文化學(xué)術(shù)的下移；

2、他提出教育在社會(huì)發(fā)展和個(gè)體發(fā)展中的重要作用，強(qiáng)調(diào)要重視教育；

3、他提倡“學(xué)而優(yōu)則仕”，為封建官僚的政治體制準(zhǔn)備了條件；

4、他重視古代文化的繼承和整理，進(jìn)行了教材建設(shè)，奠定了后世儒家經(jīng)典教育體系的基礎(chǔ)；

5、他總結(jié)了教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了許多教育教學(xué)原則方法，揭示了許多教育教學(xué)規(guī)律。

總之，孔子的教育思想產(chǎn)生了重要的歷史影響，為中國(guó)古代教育奠定了理論基礎(chǔ)，是中華民族珍貴的教育遺產(chǎn)。

赫爾巴特的教育思想都包括什么呢？

赫爾巴特主要教育思想、主張內(nèi)容：

1、教學(xué)的教育性原則：提出“我想不到有任何不教學(xué)的教育，正如相反，我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)”，強(qiáng)調(diào)德育和智育相結(jié)合。

2、理論基礎(chǔ)：主張將倫理學(xué)、心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。

3、三中心：赫爾巴特特別強(qiáng)調(diào)教師的地位，提出“教師中心、教材中心、課堂中心”。

4、教學(xué)過(guò)程：提出四階段論——“清楚(明了)、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”，后經(jīng)過(guò)其學(xué)生齊勒修改為五段教學(xué)法，赫爾巴特四階段教學(xué)標(biāo)志著教學(xué)過(guò)程理論的形成。

5、教育目的：提出教學(xué)是為了“培養(yǎng)良好的公民”，屬于社會(huì)本位論的觀點(diǎn)。稱(chēng)號(hào)1、科學(xué)教育學(xué)之父，其著作《普通教育學(xué)》使得教育學(xué)成為一門(mén)規(guī)范、獨(dú)立的學(xué)科。2、傳統(tǒng)教育的代表人，與杜威的新三中心“兒童中心、活動(dòng)中心、經(jīng)驗(yàn)中心”相比赫爾巴特的“教師中心、課堂中心、教材中心”被稱(chēng)作是舊三中心，所以他又被稱(chēng)作傳統(tǒng)教育學(xué)代表人。3、現(xiàn)代教育學(xué)之父，赫爾巴特是夸美紐斯之后教育學(xué)發(fā)展的又一個(gè)分水嶺似的人物，他為教育科學(xué)的發(fā)展指明了方向。

新時(shí)期學(xué)前教師應(yīng)具備什么樣的教育思想素養(yǎng)？

我雖然未成年從事學(xué)前班教育，不過(guò)身邊還是有一些從事學(xué)前教育的同事朋友，對(duì)于學(xué)前教育還是有些許的了解的，就我個(gè)人而言，我覺(jué)得從事學(xué)前教育應(yīng)該具有以下基本的思想素養(yǎng)。

首先，對(duì)于幼兒園的小朋友，教師應(yīng)該有愛(ài)心，沒(méi)有愛(ài)心的人從事不了學(xué)前教育。其次，要有耐心，沒(méi)有耐心的人，堅(jiān)持不了學(xué)前教育。同時(shí)還要對(duì)孩子用心，只有用心對(duì)孩子們，才能了解孩子，才能很好的引導(dǎo)孩子。當(dāng)然還有其他的一些思想素養(yǎng)。我就我的想法上說(shuō)幾點(diǎn)吧！同時(shí)也對(duì)從事學(xué)前教育的教師表示敬意，孩子是我們的天使，你們是天使的守護(hù)者！是他們的引路人！

謝謝！1，教師要認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的重要性。據(jù)人的生理學(xué)研究，孩子這時(shí)大腦的發(fā)育已健全（腦重量近成人），思維很活躍，要了解認(rèn)識(shí)世界的欲望很強(qiáng)烈，因此必須緊抓這個(gè)年齡段的教育，不能誤失良機(jī)，傳授一切美的事物，養(yǎng)成各方面的良好習(xí)慣，同時(shí)，用力抵制一切壞事物，抗拒染上壞習(xí)慣，為今后健康成長(zhǎng)成材奠基礎(chǔ)，由此，教師必須明確自己責(zé)任的繁重，要熱愛(ài)職業(yè)，加強(qiáng)責(zé)任感。，這是教師素養(yǎng)之本。2，教師要努力學(xué)習(xí)兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒教育學(xué)一一等知識(shí)，通過(guò)幾年自學(xué)或函授，提高自己的業(yè)務(wù)水平，達(dá)到大專(zhuān)水平（國(guó)務(wù)院發(fā)布學(xué)前教育條例：2035年，幼兒教師要大專(zhuān)畢業(yè)）。這是教師素養(yǎng)之源。3，教育之道，愛(ài)心為上。全國(guó)優(yōu)秀教師的鮮明特色，就是像慈母嚴(yán)父一樣的愛(ài)憐學(xué)生，他們說(shuō)沒(méi)有不好教的學(xué)生，只有不會(huì)教的父母和老師。這是教師的核心素養(yǎng)，實(shí)踐證明是對(duì)的。等等。怨不贅述。請(qǐng)指正。

到此，以上就是小編對(duì)于教育思想35字的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育思想35字的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。