淺談思想教育,淺談思想教育工作對安全生產(chǎn)的影響

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于淺談思想教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹淺談思想教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想教育的重要性？
2. 淺談如何對小學生進行思想教育？
3. 思想教育的五大要素？

思想教育的重要性？

俗話說:成人比成才更重要。良好的道德規(guī)范對人的行為具有重要的約束作用。教育專家司錫齡說:“一個人對社會的貢獻,不僅僅取決于他的知識,還取決于他的能力和工作態(tài)度?！惫ぷ鲬B(tài)度與一個人的品德是密不可分的,貢獻是三者的乘積,即貢

獻=知識×能力×工作態(tài)度。這個道理淺顯易懂:一個人知識很多,能力很強,但他的工作態(tài)度是“0”,那么他的貢獻也只能是“0”。在知識、能力與工作態(tài)度三項中,唯有“工作態(tài)度”是隱性的,他可能是正值,也可能是負值:如果一個人用自己的知識、能力去干壞事,他的“貢獻”的副作用對人們的危害更大。

我國是一個崇尚道德的國家,歷代有作為的教育家、思想家,都非常重視“德、禮、法”的教育,從孔子、荀子到韓愈、朱熹,他們在教育實踐中,都注重培養(yǎng)具有高尚道德品質(zhì)的人,以“修身、齊家、治國平天下”為教育的根本目的。四書五經(jīng)之一的《禮記》說:“人有禮則安,無禮則危。”《左傳》上有句名言:“德,國家之基也。”可見,道德于國于民何等重要。

未成年人是祖國未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。目前,我國18歲以下的未成年人約有3.67億,他們的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國家

前途和民族命運。高度重視對下一代的教育培養(yǎng),努力提高未成年人的思想道德素質(zhì),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨和國家事業(yè)后

思想理念是我一個人做好一件事情的前提和基礎(chǔ)，它能指引著一個人，前進的方向也是一個人不懈的動力和勇氣資源。

思想教育可以讓一個人有著積極向上的動力，能夠有直面任何困難的勇氣。我們常言道，只要思想不滑坡，沒有任何事情干不好就是這個意思。

淺談如何對小學生進行思想教育？

1、家長以身作則最為重要，當然這跟家長自身的素質(zhì)、修養(yǎng)、經(jīng)歷、處事方式有很大關(guān)系，家長的一言一行無時無刻不在影響著孩子 。

2、多與孩子溝通，有時表面上孩子不接受你的思想甚至叛逆，但骨子里還是與家庭融合的。溝通時要以平等的身份進行，不要居高臨下或說教的形式進行。

3、教育孩子時要給孩子留足面子，不能以為他是孩子就不留情面，造成難堪，這樣不利于事情的解決，反而使孩子產(chǎn)生逆反心理。

4、原則問題不能左右搖擺，要讓孩子知道，什么事情是不能逾越的紅線，什么事是可以商量的。

思想教育的五大要素？

主要形成了“思想教育、政治教育、道德教育和心理教育”“世界觀教育、政治觀教育、人生觀教育、道德觀教育、法制觀教育、創(chuàng)造觀教育和健康心理教育”“思想理論體系和教育信息體系” “基礎(chǔ)性內(nèi)容、主導性內(nèi)容和拓展性內(nèi)容”和“思想觀念形態(tài)、精神品格形態(tài)、行為規(guī)范形態(tài)和心理情感形態(tài)”等代表性觀點。

一、思想政治教育的要素：思想政治教育的主體，思想政治教育的客體，思想政治教育的介體，思想政治教育的環(huán)體。

二、思想政治教育的基本范疇：1、起點范疇：思想與行為；2、思想政治教育的中心范疇：教育者與受教育者；3、思想政治教育的中介范疇：疏通與引導、言傳與身教、物質(zhì)鼓勵與精神鼓勵、教育與管理；4、思想政治教育的結(jié)果范疇：內(nèi)化能與外化；5、思想政治教育的終點范疇：個人與社會。

三、基本原則：實踐性原則、全面性原則、開放性原則、創(chuàng)新性原則

到此，以上就是小編對于淺談思想教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于淺談思想教育的3點解答對大家有用。