幼兒教育午休,幼兒教育午休心得體會

    nihdff 2024-11-08 167

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    大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于幼兒教育午休的問題,于是小編就整理了3個相關介紹幼兒教育午休的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 幼兒園幼兒午睡需要注意什么?
    2. 幼兒園午睡的保教要點?
    3. 幼兒園午休安全教案?

    幼兒園幼兒午睡需要注意什么?

    幼兒睡前值班教師應該進行午檢,仔細檢查幼兒是否帶有小棒、玻璃、扣子、硬幣以及有尖角和刀刃的東西,以免刺傷幼兒或塞入鼻內、耳朵,吞入氣管或肺內。并讓幼兒有秩序地入廁,避免幼兒之間打鬧、推搡,發(fā)生意外。對午睡期間入廁幼兒,教師要及時協(xié)助上下床,不得讓幼兒自己下床,以免摔傷。

    午睡時,教師應幫助幼兒脫掉外衣、外褲,鞋襪整理好后放在固定的地方,并且不要用外衣、外褲作枕頭要密切注意幼兒上、下床的安全。午睡值班教師在幼兒睡眠時不得離崗、睡覺、聊天、干私事、長時間接電話、發(fā)短信等。

    幼兒教育午休,幼兒教育午休心得體會
    (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

    幼兒睡眠時值班教師應經常巡視幼兒,觀察幼兒的精神狀態(tài)及睡眠情況,及時幫助幼兒蓋好被子,以免著涼。教師要及時發(fā)現(xiàn)并糾正幼兒不正確的睡眠姿勢,切忌讓幼兒蒙頭睡覺或爬著睡等,以免發(fā)生危險。發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況,如發(fā)熱、劇烈咳嗽、流鼻血、腹瀉、嘔吐等要立即采取措施、嚴重者與家長及上級領導聯(lián)系。

    在午睡期間,老師一定要隔一小段時間,來回查看下。因為有些孩子睡姿不是很好,會改變睡姿,或者踢了杯子之類的。

    在午睡結束,要叫醒孩子的時候,老師一定要溫柔,不要太過于粗魯。對于有些還處于深睡眠的孩子,老師可以通過一些溫柔的歌聲來叫醒他們。

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    在孩子穿好衣服后,老師一定要幫忙看看孩子衣服有沒有塞好,是不是都縮成一團在那里。

    幼兒園午睡的保教要點?

    幼兒園的孩子 必須要午睡 ,在孩子中午用過餐以后 ,讓孩子玩耍 十幾分鐘 ,然后讓孩子們午睡 ,在午睡期間 老是必須用心來觀察孩子的睡前的狀況 ,以及睡著以后 也要觀察孩子 睡覺的姿勢,檢查孩子有沒有出現(xiàn)危險的情況,有危險的情況 應該及時給孩子糾正過來 ,以免造成不良的后果 。

    幼兒園午餐后要組織幼兒午睡, 寄宿制幼兒園還要組織幼兒晚上睡覺 。照顧好幼兒睡眠的三個標志是 ,一是按時睡睡得好, 按時醒 ,醒后精神飽滿, 愉快。

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    二是醒購應睡的時間,要以孩子為主 不能任意或減少 或增加睡眠時間。

    3是保持良好的睡眠姿勢和習慣, 一般午睡是兩個小時左右

    1、睡前安靜活動,避免時間隱形浪費

    孩子吃飯速度有快慢,當小部分孩子吃完時,可以讓他們將椅子搬到活動室的四周,提供圖書、玩具,讓他們自由選擇,這樣方便老師能照顧到全班的孩子。

    2、組織幼兒散步散步有助于食物的消化帶領幼兒在園內散步,呼吸新鮮空氣,到花壇邊走一走,觀察花草樹木的變化;互相談一談自己所看到的,所聽到的,尤其是春秋兩季,幼兒在大自然的懷抱里,將享有更多的樂趣和收益。

    3、入廁后在午睡室外做入寢準備散步后直接上廁所,在午睡室門口等待時,老師做好以下幾件事:提醒個別忘了的孩子上廁所,利于幼兒保持良好的睡眠狀態(tài)與睡眠質量。;提醒孩子將小玩具放入小藍中;提醒女孩將發(fā)卡、橡皮筋放入藍中

    4、有序脫衣服、鞋子,并養(yǎng)成整齊放置的習慣提醒孩子按順序脫衣服,并折疊整齊擺放好。

    5、營造安靜、溫馨的午睡氛圍

    幼兒園午休安全教案?

    以下是我的回答,幼兒園午休安全教案
    活動目標:
    初步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣。
    教育幼兒睡覺時要安全、不吵鬧、不踢被子等。
    活動準備:
    木偶:小熊(會動的)
    木偶表演的情境。
    活動過程:
    一、導入
    猜一猜:今天老師請來了一位動物客人,小朋友們猜猜看,是誰?
    教師操作木偶,激發(fā)幼兒興趣。
    引導幼兒說出小熊沒有在睡覺,我們來幫幫小熊,讓它睡覺好嗎?
    二、教師演示小熊睡覺的情境
    小熊自己睡得很好,可是睡在床上翻來覆去睡不著,怎么辦呢?
    教師教小熊睡覺的方法。
    教師演示小熊睡覺的情境,并念兒歌。
    提問:小熊現(xiàn)在睡著了嗎?小熊睡覺的時候還要注意什么?(不能把手和腳放到外面)
    三、教師講述情景表演內容
    教師講述第一遍:剛剛小朋友們都很乖,都幫助小熊睡覺了,可是還有幾個小朋友也很想睡覺,但是他們睡得不好,快來看看他們是怎么睡覺的吧!(幼兒邊看邊討論)
    教師講述第二遍:他們睡覺睡得這么不好,小朋友們快聽聽,他們睡覺時做了什么事情呢?(幼兒邊看邊討論)
    教師講述第三遍。提問:他們睡覺時做了什么事情?這樣睡覺會發(fā)生什么事情?如果滾下床來會怎么樣?(引導幼兒大膽說出滾下床的后果。)
    教師小結:小朋友們知道了睡覺時不能趴著睡和蒙著睡,也不能玩東西和打鬧,最主要的是要注意安全。(引導幼兒說說在家睡覺時也要像幼兒園一樣)
    四、延伸活動:激發(fā)幼兒回家后也好好睡覺。提問:小熊今天學得可好了,小朋友們和它一起睡覺嗎?那我們回家以后也要和它一樣睡覺好嗎?

    到此,以上就是小編對于幼兒教育午休的問題就介紹到這了,希望介紹關于幼兒教育午休的3點解答對大家有用。

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