幼兒教育12345,幼兒教育12345視頻

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育12345的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育12345的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園12345投訴回復(fù)怎么寫？
2. 12345數(shù)字怎么教小朋友？
3. 怎樣教孩子寫數(shù)字12345？

幼兒園12345投訴回復(fù)怎么寫？

首先要態(tài)度誠懇，虛心接受批評和意見建議。其次要態(tài)度明朗、端正，對反映的問題要直面回答，不要推脫責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)。對需要說明的事情要實(shí)事求是，以理服人。能夠解決的問題應(yīng)立即解決，一時(shí)解決不了的也要說明原因，取得投訴人的理解和支持，以便回復(fù)能讓投訴者滿意。最后，以謝謝你對我們工作的理解和支持收尾。

12345數(shù)字怎么教小朋友？

可以用象形歌謠來教。1像粉筆，1直直的像一根粉，2像小鴨，2彎彎的，就像一只小鴨子。

3像耳朵，3的形狀就像我們的小耳朵，4像叉，4的形狀像不像我們吃飯的小叉子？

5像秤鉤，5就像我們?nèi)ゲ耸袌隹吹饺思屹u菜的秤鉤彎彎的。

先利用數(shù)字歌曲，讓孩子無意識的認(rèn)識數(shù)字。

例如:1像鉛筆細(xì)又長，2像小鴨水里游，3像耳朵聽聲音，4像紅旗迎風(fēng)飄，5像魚鉤釣小魚

之后熟練了再讓幼兒看數(shù)字，尤其生活中遇到有數(shù)字的地方讓幼兒識別，像公交車，門牌號等等都是可以讓幼兒學(xué)數(shù)字的，這樣慢慢的再讓幼兒學(xué)寫數(shù)字就可以了。

怎樣教孩子寫數(shù)字12345？

第一用田字格本來進(jìn)行練習(xí)。第二用描點(diǎn)法來進(jìn)行練習(xí)。

孩子初學(xué)寫數(shù)字時(shí)，一定用田字格本，這樣有利于孩子學(xué)會占格，規(guī)范書寫。再有就是用描點(diǎn)法，數(shù)字1比較簡單，孩子好寫點(diǎn)，可是3和2就不好寫了，用點(diǎn)點(diǎn)連線的辦法把數(shù)字描寫出來就方便多了。

進(jìn)入大班后，孩子開始學(xué)習(xí)寫數(shù)字，我發(fā)現(xiàn)班上大多數(shù)的孩子雖然在家就學(xué)會寫數(shù)字了，但是有很少家長知道幼兒寫數(shù)字時(shí)應(yīng)該怎樣正確的指導(dǎo)。我根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)了以下幾點(diǎn)要求： （1）成人的示范。每次示范數(shù)字不要太多，一次最多示范兩個(gè)，讓孩子反復(fù)看成人寫的行筆軌跡。 （2）書寫要求。用田字格本，注意筆順。數(shù)字要寫在日字格里（田字格的前一半），占滿格不出格?！　?（3）注意坐姿以及正確握筆的姿勢。手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼睛離本一尺。幼兒書寫的要求，首先就是姿勢，這是衡量幼兒寫好數(shù)字的前提，也是對幼兒身體姿勢的培養(yǎng)，更有利于保護(hù)幼兒的視力和身體的正常發(fā)育。　　 （4）注意糾正書寫時(shí)的方位錯誤。由于孩子方位知覺發(fā)展較晚，有些字極易犯方位上的錯誤。例如“3”常容易寫成“ε”“ω”、等，“6”“9”、常寫成“ρ”“σ”、，“7”會寫成“Г”，“8”會寫成“∞”，“等。因此，讓孩子練習(xí)書寫數(shù)字時(shí)，必須引導(dǎo)孩子邊觀察，邊按正確的格式書寫。 （5）重視寫數(shù)字的過程。我們家長在讓孩子練習(xí)時(shí)要注意觀察他一筆寫成的數(shù)字是否一筆生成，這一筆他是怎么寫的，如“8”。如兩筆的數(shù)字，注意書寫的順序，如“4”等等?！】傊?，教孩子寫數(shù)字，最主要的是引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察容易發(fā)生錯誤的字，幫助孩子認(rèn)真辨別上下左右方位，并讓其反復(fù)練習(xí)。倘若寫錯了，也不應(yīng)輕率指責(zé)，而應(yīng)從生活中幫助孩子辨別方位，進(jìn)而引導(dǎo)孩子對數(shù)字進(jìn)行對比分析。只要家長事先有意進(jìn)行引導(dǎo)辨別，孩子書寫數(shù)字的能力是會很快地提高的。

進(jìn)入大班后，孩子開始學(xué)習(xí)寫數(shù)字，我發(fā)現(xiàn)班上大多數(shù)的孩子雖然在家就學(xué)會寫數(shù)字了，但是有很少家長知道幼兒寫數(shù)字時(shí)應(yīng)該怎樣正確的指導(dǎo)。我根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)了以下幾點(diǎn)要求： （1）成人的示范。 每次示范數(shù)字不要太多，一次最多示范兩個(gè)，讓孩子反復(fù)看成人寫的行筆軌跡。 （2）書寫要求。 用田字格本，注意筆順。數(shù)字要寫在日字格里（田字格的前一半），占滿格不出格。 　　 （3）注意坐姿以及正確握筆的姿勢。 手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼睛離本一尺。幼兒書寫的要求，首先就是姿勢，這是衡量幼兒寫好數(shù)字的前提，也是對幼兒身體姿勢的培養(yǎng)，更有利于保護(hù)幼兒的視力和身體的正常發(fā)育。 　　 （4）注意糾正書寫時(shí)的方位錯誤。 由于孩子方位知覺發(fā)展較晚，有些字極易犯方位上的錯誤。例如“3”常容易寫成“ε”“ω”、等，“6”“9”、常寫成“ρ”“σ”、，“7”會寫成“Г”，“8”會寫成“∞”，“等。因此，讓孩子練習(xí)書寫數(shù)字時(shí)，必須引導(dǎo)孩子邊觀察，邊按正確的格式書寫。 （5）重視寫數(shù)字的過程。我們家長在讓孩子練習(xí)時(shí)要注意觀察他一筆寫成的數(shù)字是否一筆生成，這一筆他是怎么寫的，如“8”。如兩筆的數(shù)字，注意書寫的順序，如“4”等等。 　 總之，教孩子寫數(shù)字，最主要的是引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察容易發(fā)生錯誤的字，幫助孩子認(rèn)真辨別上下左右方位，并讓其反復(fù)練習(xí)。倘若寫錯了，也不應(yīng)輕率指責(zé)，而應(yīng)從生活中幫助孩子辨別方位，進(jìn)而引導(dǎo)孩子對數(shù)字進(jìn)行對比分析。只要家長事先有意進(jìn)行引導(dǎo)辨別，孩子書寫數(shù)字的能力是會很快地提高的。

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