征文特殊教育,征文特殊教育怎么寫

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于征文特殊教育的問題，于是小編就整理了2個相關介紹征文特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 在線學少兒編程有用嗎？你們能介紹下嗎？
2. 嬌慣成性的孩子怎么教育？

在線學少兒編程有用嗎？你們能介紹下嗎？

謝邀！

我用親身經驗來回答下吧，這個我一直在做，最有發(fā)言資格。

剛剛過去的七八兩個月份，也就是暑假的時候，學生最多，因為有時間學習，我們一周上六天課，除了星期六休息一天，一般以20個課時為一個階段，反饋效果還是相當不錯的，兩個月招了五六十人吧。

然后到了9月份，因為開學了，學生每天晚上都有作業(yè)，所以很多學生把學習時間挪到了星期天晚上上兩節(jié)課，那也是我最忙的時候，但也有特殊的，是周一到周五上課，因為怕時間長了忘記了。

在線學少兒編程有用嗎？我的回答是有用的。

編程的重要性

越來越多的城市開始從小學就開始加強編程教育，其重要程度可見無疑。其中，重慶市教委下發(fā)《關于加強中小學編程教育的通知》通知要求如下：

各中小學要開足、開齊編程教育課程小學3～6年級、初中階段均不得少于36課時高中也要按要求開設。

隨著人工智能的發(fā)展，編程以后將會是一項必備的基礎技能，人工智能的發(fā)展是大勢所趨，未來所有行業(yè)都將隨著人工智能而帶來升級與變革。會有更多的產業(yè)和新興商業(yè)模式誕生。對于孩子的教育需要緊跟時代潮流，畢竟我們現在培養(yǎng)的孩子，要考慮10年-20年后的工作和競爭格局。

少兒編程

根據百度百科，少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。少兒編程培訓最常見的形式是線上和線下模式相結合的課外培訓，少兒編程教學可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養(yǎng)孩子的動手能力。另一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等，或為后續(xù)的專業(yè)學習和職業(yè)技能打下基礎。在這里，可以熟悉編程原理，執(zhí)行代碼操作，適合有一定數學基礎、英語基礎和邏輯思維的孩子。

線上學習是否有用？

答案是有用的，其實線上學習和線下學習是一樣，可能線下的話老師會更好的輔導，其實現在的孩子自學能力也很強，就比如很多孩子即使你不教他玩游戲，只要你給他一個手機，你會發(fā)現他也能玩得很溜，所以只要按照課程的安排相信應該能學會，畢竟孩子的可塑性太強了。當然，如果你們家里有一個程序員就更好了，必然能夠很好的輔導孩子學習，作為一名程序員我也經常給我姐的孩子輔導。

首先我想了解一下孩子多大了，因為在線編程課，并不適合太小的孩子。我身邊學過編程的家長說，要學習編程最好四年級以上，而且建議是數學相對好的孩子，因為編程是一個非常注重邏輯思維的課程。

第二，我們家是二年級學習的機器人，實際上娃學的機器人里面有一部分內容和編程相關，只是沒有那么難。四年級我曾經考慮過要不要讓孩子去學習編程，后來基于兩個原因放棄了。一個原因是，編程必然需要對著電腦時間過長，擔心孩子眼睛吃不消；第二個原因是我家娃自控力一般，怕他上了編程課后會忍不住在電腦上玩游戲，那樣真是得不償失。

手機上經常接收到一些編程在線課的信息，比如《編程貓》等，我個人不太喜歡在線課，因為我家今年疫情期間學而思的在線課效果明顯不如線下，所以，我的觀點是，編程適合4年級以上，邏輯思維較好的孩子，而且要有能堅持下去的決心，我更傾向于線下課。

個人觀點，供您參考。

少兒編程是很有用的，可以提高孩子的邏輯思維能力，以及動手能力。

如果孩子比較感興趣的話，還能繼續(xù)深入學習，參加編程比賽。

不感興趣也沒關系，了解一些計算機原理也是大有好處的，未來是數字化時代，不了解計算機知識很多行業(yè)會受到限制。

在線學習也是沒有問題的，在線課程也有專業(yè)老師授課，課費會相對低一些，而且省去了路上接送孩子，方便學習。至于哪家線上培訓好，我就不清楚了。

嬌慣成性的孩子怎么教育？

看著題主的描述，心里很不是滋味。

如果題主是老師，建議題主去看看魯迅先生的《從百草園到三味書屋》。

孩童心性，本來就是不好約束。有些孩子老實一點，有些頑皮一些。如果全班孩子都很老實，老師當然也好做，但這是奢望，每班總有頑皮的孩子。按照題主描述，那些孩子不叫“嬌生慣養(yǎng)”，叫頑皮。

頑皮的孩子怎么弄？

我覺得兩條足夠了。

第一是愛。

用愛心去看這些頑皮的孩子，你就看不到嬌生慣養(yǎng)了，你就能看到童趣。他跟你犟嘴，你就不會覺得是犟嘴，是可愛的童言無忌了。

第二是配合。

老師教育孩子，如果能夠做到順勢而為，孩子就會聽你的。如果你做老師的，喜歡以暴制暴，你就會越搞越糟。

70年代，我讀小學那會，有個女老師喜歡打學生，有一次珠江發(fā)大水，有一個頑皮的小孩子，把一只死老鼠放進了老師的抽屜，把那個老師當場嚇暈了。

到此，以上就是小編對于征文特殊教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于征文特殊教育的2點解答對大家有用。