大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于成功教育的思想的問題,于是小編就整理了3個相關介紹成功教育的思想的解答,讓我們一起看看吧。
柏拉圖學前教育思想主要內容?
、著作
柏拉圖是古代西方哲學史上客觀唯心主義最大的代表人。在西方教育思想史上,柏拉圖的《理想國》與盧梭的《愛彌兒》和杜威的《民主主義與教育》堪稱是三個里程碑。
2、教育目的
教育首先培養(yǎng)的是哲學家,武士的培養(yǎng)次之,而農(nóng)、工、商的訓練則放在最輕微的地位。在教育目的上明顯地反映出柏拉圖教育思想的貴族性質。培養(yǎng)哲學家是為了讓他們?yōu)閲曳?,所以柏拉圖是社會本位論的代表人物。
3、教育的階段。
柏拉圖認為,教育和培養(yǎng)是當政者應注意的件大事。理想國內對兒童施行公養(yǎng)公育。嬰兒出生就被送入國立養(yǎng)育院。由公民身份的男女兒童的教育從音樂和講故事開始,禁止不健康的東西。10歲時,所有的男女孩子都被送到鄉(xiāng)下去受教育,除識字閱讀外,還學習算數(shù)幾何。20歲時,進行第一次篩選,被挑選出來的青年要能將學過的課程加以綜合,以考察他們有無辯證法的天賦。30歲時,把第一次挑選出來的人進行再次篩選,篩選出的人用五年的時間學習辯證法。35歲時再放到實際工作中鍛煉。50歲時接受最后考驗,從事管理國家事務并繼續(xù)硏究哲學。所以7-50歲都接受教育,這是終身教育的萌芽。
中國傳統(tǒng)文化教育指的是什么意思?
中國傳統(tǒng)文化,就是中華民族幾千年來創(chuàng)造的精神現(xiàn)象的總稱。傳統(tǒng)文化和美德是一個國家和民族的靈魂。加強中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化建設,是不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求的需要,是促進經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。更加自覺主動地推動文化發(fā)展繁榮。
重點:
傳統(tǒng)文化和美德對于豐富人的精神生活,提高人的綜合素質,促進人的全面發(fā)展,形成良好的社會風尚,具有不可替代的作用。在新的歷史條件下,傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是建設中國特色社會主義文化的重要內容?,F(xiàn)結合本人的工作實際,談琰如何弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
作為老師的你會在家長會上向學生家長傳達哪些教育思想?
作為老師,開家長會非常重要。 作為家長,關心小孩在校的生活、學習、紀律情況;了解班級的發(fā)展、成績等;聆聽老師對家長的要求。通過家長會是主要渠道。
2.作為老師,向家長匯報班級、學生情況,傳達學校相應要求及建議;總結前段時間班級的主要成績、存在問題;并請求家長提出更好的建議。
家長會的形式可以多樣化。可以采用積極參與、榮譽感等。如參觀班級成績、存在問題公示欄,希望家長共同討論;可以請優(yōu)秀學生家長介紹經(jīng)驗等。家長會是推進教育教學的重要形式,方法方式不斷探新。
作為教師,在家長會上,不應該只談學習成績,而應傳達以下教育思想;
1.引導孩子學會做人,現(xiàn)在的很多家長,眼睛里只有學習成績,不教導孩子怎樣做人,這屬于舍本逐末,無論成績優(yōu)劣,學會做人都是第一位的。如果不教會孩子做人的基本原則 ,既不利于孩子的成長,對國家社會也是不負責任的表現(xiàn)。
2.關注孩子的心理,很多家長只看孩子的成績單,不關注孩子的心理健康,很多孩子心理壓抑,甚至陰暗,就如定時炸彈一樣,不知什么時候爆發(fā),這方面的例子,觸目驚心。
3.捕捉孩子身上的閃光點,學習成績不好的孩子,可能在其他方面有優(yōu)異表現(xiàn),教師在家長會上,要對孩子全面客觀評價,這也是在向家長傳達這樣一種思想:學習成績不是唯一的評價標準,成績不好的孩子也能有大出息。
教師在家長會只談學習成績,是片面狹隘的,不利于孩子們的成長,不利于培養(yǎng)面向未來的有用之才。
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到此,以上就是小編對于成功教育的思想的問題就介紹到這了,希望介紹關于成功教育的思想的3點解答對大家有用。
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