波斯納教育思想,波斯納教育思想的特點(diǎn)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于波斯納教育思想的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹波斯納教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何提高語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)水平？
2. 老師的成長(zhǎng)之路有多艱難？

如何提高語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)水平？

如何提高語(yǔ)文老師的業(yè)務(wù)水平？

一：語(yǔ)文老師是一個(gè)需要時(shí)間沉淀的崗位，需要大量的閱讀和寫作來(lái)豐富自己。語(yǔ)文老師可以從以下幾點(diǎn)豐富自己的學(xué)識(shí)，提升自己業(yè)務(wù)能力

二：每天閱讀半個(gè)小時(shí)的新聞，主要閱讀政治，文化，歷史，經(jīng)濟(jì)等板塊

三：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?？臻e時(shí)間多出去走走，看一看。名勝古跡，四大名樓，五大名山，多了解其背后的文化底蘊(yùn)和歷史的來(lái)龍去脈。對(duì)你的見識(shí)度會(huì)有很大幫助

四：給自己定一個(gè)目標(biāo)，每年看10本書。

五：堅(jiān)持鍛煉身體，讓自己身體和工作同步提高

一、多看一些課外書,養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,從其文章中進(jìn)行總結(jié).（這樣不僅提高了寫作能力,還提高了閱讀水平）二、修改別人的作文,從中學(xué)習(xí)三、自己多寫,看到什么,想到什么都可以寫下來(lái),因?yàn)槿说撵`感是一瞬間的事,最好多出門走走,因?yàn)樽魑碾x不開生活.四、給他人批改,從中獲得教訓(xùn).

語(yǔ)文教師要提升自身的專業(yè)水平 ，應(yīng)該從以下幾方面下功夫：

一、大量閱讀書籍

要想成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師，必須擁有豐富淵博的知識(shí)和完善的知識(shí)體系。而淵博的知識(shí)，唯有靠大量閱讀，才能使自己思想通達(dá)，視野開闊，才能體味到哲人和大師們著作里精深博大的思想，才能完成對(duì)人生和生命的思考，全身心地體驗(yàn)生命的深邃，達(dá)到自我心靈的升華，才能厚積而薄發(fā)，讓自己成為知識(shí)長(zhǎng)河中的一泓活水。

二、經(jīng)常練筆寫作

特級(jí)教師王棟生說(shuō)：“語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)熱愛寫作”。但現(xiàn)在卻有一個(gè)奇特的現(xiàn)象，語(yǔ)文老師不會(huì)寫作文。試問，一個(gè)老師都寫不出作文，怎么教學(xué)生寫作？在教學(xué)的實(shí)際中，本人特欣賞下水寫作的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師只有經(jīng)常練筆，經(jīng)常寫作，才能給學(xué)生以師范，給學(xué)生以導(dǎo)向，給學(xué)生以榜樣，從而提高語(yǔ)文的教學(xué)質(zhì)量。

三、不斷自我反思

美國(guó)心理學(xué)家波斯納曾提出教師的成長(zhǎng)公式是“經(jīng)驗(yàn) + 反思 = 成長(zhǎng)”。反思是語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。是否具有反思的意識(shí)和能力，是區(qū)別作為技術(shù)人員的經(jīng)驗(yàn)型教師與作為研究者的專家型教師的主要指標(biāo)之一。反思應(yīng)當(dāng)自然而然地成為教學(xué)的一部分。在繁忙的工作之余，堅(jiān)持寫教學(xué)反思、教育教學(xué)隨筆、教學(xué)日記，及時(shí)記錄下自己的成長(zhǎng)。“將自身置身于研究之中，把課堂作為研究現(xiàn)場(chǎng)，把每一次教學(xué)交往活動(dòng)作為思考的對(duì)象，在問題的尋找與問題答案的索解中重新認(rèn)識(shí)自己的生命價(jià)值，重新認(rèn)識(shí)教學(xué)的取向與實(shí)施方式。”讓自己擁有務(wù)實(shí)的態(tài)度，敏銳的眼光，進(jìn)取的精神，從而不斷提升自己完善自己。要強(qiáng)調(diào)的是反思要勤，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。這樣才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高。

四、精彩演繹課堂

教師的陣地是三尺講臺(tái)，教師的舞臺(tái)是課堂教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)視頻里看那些專家型的名師上課,明顯的感到課堂節(jié)奏行云流水,知識(shí)傳授水到渠成,師生配合水乳交融。知識(shí)演繹精彩,師生定格永恒。一個(gè)研究型的語(yǔ)文教師，就應(yīng)該建立富有個(gè)性色彩的課堂，建立豐富多樣的課堂文化。因?yàn)檫@樣的課堂才富有吸引力和生命力，才合乎教師的個(gè)性發(fā)展和生命個(gè)體生長(zhǎng)的需要。

五、重視專業(yè)引領(lǐng)。

老師的成長(zhǎng)之路有多艱難？

突然推送了這個(gè)問題 恰巧近來(lái)也常在思考

最難的是什么 ？

我想是堅(jiān)守三尺講臺(tái) 耐住想跳出體制的寂寞吧

怎么做好？

去除浮躁心 跳出名利圈

不是整天想著賺大錢 贏得多少贊譽(yù)

而是甘于在平凡崗位上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上好課

踏踏實(shí)實(shí)做好當(dāng)下的每件事

不停下求學(xué)的腳步

以及把快樂帶給學(xué)生

到此，以上就是小編對(duì)于波斯納教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于波斯納教育思想的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。