特殊教育規(guī)范,特殊教育規(guī)范有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育規(guī)范的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育規(guī)范的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2017我國頒布了哪些特殊教育的法律法規(guī)？
2. 特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有哪些要求？
3. 義務(wù)教育法第二十五條？

2017我國頒布了哪些特殊教育的法律法規(guī)？

2017年，我國頒布了《中華人民共和國殘疾人教育條例》，這是我國第一部全面規(guī)范殘疾人教育的法規(guī)，對于保障殘疾人接受教育的權(quán)利、推動殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

此外，2017年年初，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《第二期特殊教育提高計劃（2017—2020）》，這一計劃的出臺，是為了進一步鞏固特殊教育提升計劃的成果，促進特殊教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時，教育部也發(fā)布了《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定》，為殘疾人參加普通高考提供了更為詳細的支持和保障。

請參考了解！

特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有哪些要求？

特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)基本要求

貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。 2.理解特殊教育工作的意義，熱愛特殊教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。

3.認同特殊教育教師職業(yè)的專業(yè)性、獨特性和復(fù)雜性，注重自身專業(yè)發(fā)展。

4.具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和人道主義精神，為人師表。 5.具有良好的團隊合作精神，積極開展協(xié)作交流。

6.關(guān)愛學(xué)生，將保護學(xué)生生命安全放在首位，重視學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7.平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格尊嚴，維護學(xué)生合法權(quán)益。不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

8.理解殘疾作為人類多樣性的屬性，尊重個體差異，主動了解和滿足學(xué)生身心發(fā)展的特殊需要。

9.引導(dǎo)學(xué)生正確認識和對待殘疾，自尊自信、自強自立。 10.對學(xué)生始終抱有積極的期望，堅信每一位學(xué)生都能成功，創(chuàng)造條件，促進他們健康快樂成長。

義務(wù)教育法第二十五條？

學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。

學(xué)校違反國家規(guī)定收取費用的，由縣級人民政府 教育行政部門責(zé)令退還所收費用；對直接負責(zé)的主管人員和其他直 接責(zé)任人員依法給予處分。

學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益 的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評；有違法所得的， 沒收違法所得；對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給 予處分。

國家機關(guān)工作人員和教科書審查人員參與或者變相參與教科書 編寫的，由縣級以上人民政府或者其教育行政部門根據(jù)職責(zé)權(quán)限責(zé) 令限期改正，依法給予行政處分；有違法所得的，沒收違法所得。

《中華人民共和國義務(wù)教育法》于1986年4月12日由第六屆全國人民代表大會第四次會議通過，自1986年7月1日起施行，并且多次修改。其中第二十五條 學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。

回答完畢，歡迎指正。

【法條】

第二十五條 學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費用。不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。

【釋義】

本條是關(guān)于學(xué)校不得違反國家規(guī)定向?qū)W生收取費用的規(guī)定。

近幾年來，為規(guī)范學(xué)校收費行為，堅決治理學(xué)校亂收費，黨中央、國務(wù)院已采取了一系列措施，收到了一定的效果。但是，一些地方政府、有關(guān)行政部門和學(xué)校在國家規(guī)定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)之外，自立收費項目，擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)，造成收費項目繁多、標(biāo)準(zhǔn)不一。有的甚至以“必備教輔材料”、“各式保險”、“營養(yǎng)加餐”等名義變相推銷商品，學(xué)校從中謀利，既違背了國家的收費政策，有損于收費工作的嚴肅性、規(guī)范性，又加重了學(xué)生家長的負擔(dān)，社會各方面反映強烈。同時由于收費項目花樣翻新、理由繁多，給社會各界的監(jiān)督帶來了一定的難度。

為了進一步治理義務(wù)教育階段的各種亂收費現(xiàn)象，讓學(xué)生家長明明白白地繳費，讓社會各界明明白白地監(jiān)督，并切實減輕廣大人民群眾的負擔(dān)，教育部、國家發(fā)展和改革委員會、財政部于2004年3月17日發(fā)布教財[2004]7號文《關(guān)于在全國義務(wù)教育階段學(xué)校推行“一費制”收費辦法的意見》中規(guī)定：“‘一費制’是指在嚴格核定雜費、課本和作業(yè)本費標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，一次性統(tǒng)一向?qū)W生收取費用。從2004年秋季新學(xué)年開學(xué)，在全國政府舉辦的普通小學(xué)和普通初中(含義務(wù)教育階段的特殊教育學(xué)校及特教班)推行‘一費制’收費辦法”，“‘一費制’標(biāo)準(zhǔn)由省級人民政府制定。各地在制定‘一費制’收費標(biāo)準(zhǔn)時要因地制宜、實事求是，應(yīng)充分考慮地區(qū)間、城鄉(xiāng)間經(jīng)濟發(fā)展水平、群眾承受能力等差異。

到此，以上就是小編對于特殊教育規(guī)范的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育規(guī)范的3點解答對大家有用。