大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育全面的問題，于是小編就整理了5個相關介紹特殊教育全面的解答，讓我們一起看看吧。
- 何種人進特殊教育學校？
- 特殊教育教師資格證怎么考?有哪些要求？
- 特教證是啥？
- 特殊教育專業(yè)需要學高數(shù)嗎？
- 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出教育發(fā)展的八項任務是什么？
何種人進特殊教育學校？
特殊教育學校應該是為了接收一部分特殊人群的有專門認證的學校，接收對象大多有各自的針對性，例如聾啞學校會接收聾啞兒童，也有一些學校專門接收智力有缺陷的兒童等等，因為特殊人群往往會有一些比較特殊的需要，例如如果要接收聾啞兒童，一般都必須要有會手語的專門老師和其他的一些符合聾啞兒童接受特殊教育的基礎設施，而相對于其他的相對較特殊的兒童，所需要的一般來說又會是其他一些東西……
特殊教育教師資格證怎么考?有哪些要求？
特殊教育教師考取教師資格證，首先需要在規(guī)定時間內注冊并登錄教師資格考試網(wǎng)站，按照要求填寫個人信息完成教師資格考試的報名。
報考條件：
?。?）年齡在18周歲以上，未達到國家法定退休年齡（女性55周歲，男性60周歲）；
?。?）考生應在戶籍或居住證（有效期內）申領所在地報名參加考試；普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加考試；
?。?）具備大專及以上學歷；
（4）具有中華人民共和國國籍；
?。?）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
特教證是啥？
就是從事特殊教育教學所需要擁有的資格證書，普通教師資格證主要適用的是普通教育行業(yè)。特教行業(yè)我們更看重的是你是否具有從事特殊教育教學的教學，研發(fā)能力。
證書的話我們更看重的是你是否擁有孤獨癥從業(yè)相關證書，例如孤獨癥從業(yè)人員資格證、VB—MAPP初階評估結業(yè)證、國際注冊兒童高級語言訓練師、國際應用副行為分析師證（BCaBA）、國際應用行為分析師證（BCBA）等。
特殊教育專業(yè)需要學高數(shù)嗎？
特殊教育專業(yè)一般不需要深入學習高等數(shù)學，在特殊教育教學過程中，數(shù)學并不是重點課程。然而，理解一些基本的數(shù)學概念和技能對于特殊教育教師仍然是有益的。
了解數(shù)學原理可以幫助教師更好地解釋和教授一些數(shù)學概念，以及與學生、家長和其他教育專業(yè)人員進行溝通。因此，雖然高等數(shù)學不是必需的，但對特殊教育專業(yè)學生的綜合素質提升仍然有幫助。
需要學習高數(shù)。
特殊教育主要研究教育學、特殊教育學、心理學等方面的基本知識和技能，包括手語、盲文等，在特殊學校對有特殊需要的兒童進行教育教學、行為矯正、心理輔導以及關懷關愛等。特殊兒童包括視力、聽力、語言、肢體、智力、精神殘疾的兒童。
該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的普通教育和特殊教育的知識與較強的教學實踐能力，能在特殊教育機構及相關機構從事特殊教育實踐、理論研究和管理等方面工作的復合型人才。
國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出教育發(fā)展的八項任務是什么？
一是積極發(fā)展學前教育，重點發(fā)展農村學前教育。
二是依法實施九年義務教育，鞏固提高教育水平，重點推進均衡發(fā)展，消除輟學現(xiàn)象，夯實教育公平的基礎。三是普及高中階段教育，合理確定普通高中和中等職業(yè)學校招生比例，提升我國新增勞動力受教育水平。四是把職業(yè)教育放在更加突出的位置，建立健全政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學機制；完善職業(yè)教育支持政策，增強職業(yè)教育吸引力，提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；加強面向農村的職業(yè)教育。五是全面提高高等教育質量，使人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務整體水平顯著提升；優(yōu)化高等教育結構，鼓勵高校辦出特色、辦出水平，加快創(chuàng)建世界一流大學和高水平大學步伐。六是發(fā)展繼續(xù)教育，通過建立學分轉換、完善自學考試、辦好開放大學等制度措施，搭建終身學習的“立交橋”，努力建設學習型社會。七是重視和支持民族教育事業(yè)，全面提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平；大力推進雙語教育。八是關心和支持特殊教育，完善特殊教育體系，健全特殊教育保障機制。到此，以上就是小編對于特殊教育全面的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育全面的5點解答對大家有用。
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