教育與儒學(xué)思想,教育與儒學(xué)思想的關(guān)系

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育與儒學(xué)思想的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育與儒學(xué)思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 1簡述孔子儒學(xué)創(chuàng)立的背景及其本主張？
2. 儒學(xué)對教育的三大目標(biāo)？
3. 儒家思想形成的原因及歷史意義？

1簡述孔子儒學(xué)創(chuàng)立的背景及其本主張？

儒學(xué)產(chǎn)生的社會背景：

（1）春秋末期，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，生產(chǎn)關(guān)系隨之發(fā)生變化，原來的“公田”，逐漸轉(zhuǎn)化為“私田”，奴隸制開始瓦解。

（2）政治上，諸侯兼并土地的爭霸戰(zhàn)爭日益頻繁，奴隸主貴族勢力也大大地削弱，新興封建勢力日益興起。

（3）在思想意識和文化上，“學(xué)在官府”的局面逐漸被打破。

（4）儒家學(xué)派誕生在魯國，與魯國特定的文化環(huán)境有關(guān)。春秋時(shí)代，魯國在文化上仍舊保留著最多的周文化傳統(tǒng)，以致到春秋末期還享有“周禮盡在魯”的名聲。為他創(chuàng)立早期的儒學(xué)思想體系提供了條件。

（5）孔子把西周以來奴隸主貴族的文化思想，改造成為以“仁”為核心的社會政治、倫理道德和文化教育的儒學(xué)，從而創(chuàng)立了儒家學(xué)派。

孔子思想的基本內(nèi)容：

孔子是儒家創(chuàng)始人,他的思想核心是“仁”“禮”。

“ 仁”的主張是“仁者愛人”,這一主張是要求統(tǒng)治階級體察民情,反對苛政.孔子認(rèn)為,要實(shí)現(xiàn)“愛人”,還要遵循“忠恕”之道,就是“己所不欲,勿施于人”的要求。

“禮”的主張是“克己復(fù)禮”,就是說要克制自己,使自己符合“禮”要求,孔子追求的“禮”是西周的等級名分制度,孔子還進(jìn)一步提出了“正名”的主張,就是校正等級秩序,達(dá)到貴賤有序.這體現(xiàn)了他政治思想保守一面。

背景：春秋時(shí)期出現(xiàn)了鐵犁牛耕,生產(chǎn)力發(fā)展了.而生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,所以西周前的井田制被破壞,出現(xiàn)了土地私有,從而使舊貴族分化成新興的地主階級,于是他們?yōu)榱艘嗟耐恋睾腿嗣瘢▌趧恿Γ┍阌辛舜呵锏臓幇詰?zhàn)爭.

而孔子是舊的奴隸主貴族代表,他認(rèn)為春秋的戰(zhàn)亂是因?yàn)闆]有了西周等級森嚴(yán)的制度（春秋的戰(zhàn)亂是因?yàn)橹T侯國把周天子給滅了,所以孔子覺得是下級觸犯了上級,因?yàn)橄录墴o視那些等級制度.）所以他主張恢復(fù)周禮.同時(shí)又提出了仁 禮 中庸等思想,又開創(chuàng)了私學(xué),把他的思想傳下去……于是形成了儒家學(xué)說.

儒學(xué)對教育的三大目標(biāo)？

中國古代教育的三大目標(biāo)是明德\親民\止于至善三大目標(biāo)：《大學(xué)》“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”。

1、“明德”是人與生俱來的善性，但這種善性必須經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)才能表現(xiàn)出來，所以，大學(xué)教育的首要目標(biāo)就是要使人的“明德”發(fā)揚(yáng)光大。這實(shí)際上就是要求人們加強(qiáng)個(gè)人的道德修養(yǎng)，是使自己始終保持向善之心。

2、“親民”即“泛愛眾而親仁”。人不僅自己要保持向善之心，而且還要將這種向善之心推廣開來，去親愛廣大的民眾。朱熹將其改為“新民”，解釋為用自己的德性去感化人，使人去其“舊染之污”，反映了儒家推己及人的教化思想。

3、“止于至善”，也就是達(dá)到道德修養(yǎng)的最高境界。

儒家思想形成的原因及歷史意義？

1、形成原因：

春秋戰(zhàn)國時(shí)期，中國社會處于奴隸制崩潰封建制確立時(shí)期，歷史經(jīng)歷著劃時(shí)代的變革。周王室衰微，諸侯爭霸，維護(hù)奴隸主宗法等級制度的“周禮”遭到極大破壞，社會的動蕩中。

根本原因是當(dāng)時(shí)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形成所帶來的，直接原因是政治多元化帶來的思想界不同思想的碰撞。

社會各階層都對社會變革提出自己的看法和主張，提出解決社會現(xiàn)實(shí)問題的辦法，形成了諸子百家爭鳴的繁榮局面。

2、歷史意義：

作為中國古代最有影響的思想學(xué)派，儒家思想代表了封建的根本。儒家思想在一定程度上維護(hù)了社會道德，在紛亂當(dāng)中凝聚了力量，使其成為中國古代最龐大的文化核心。

同時(shí)儒家思想學(xué)派的創(chuàng)始人孔子第一次打破了舊統(tǒng)治階級壟斷教育的局面，把學(xué)在官府變成了有教無類，這使得傳統(tǒng)文化教育能夠傳播到整個(gè)民族，可以為整個(gè)民族打下堅(jiān)實(shí)的民族心理基礎(chǔ)。

現(xiàn)如今，儒家思想依然是許多中國社會民眾所信奉的核心價(jià)值觀，這使其成為中國文化以及民族傳統(tǒng)的一個(gè)重要標(biāo)志。

到此，以上就是小編對于教育與儒學(xué)思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育與儒學(xué)思想的3點(diǎn)解答對大家有用。