幼兒教育相聲,幼兒教育相聲大全

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育相聲的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹幼兒教育相聲的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒童相聲搞笑的！（超短）？
2. 兒童說的單口相聲臺詞？
3. 求一份兒童單口相聲報菜名前面的開場臺詞，越簡單越好，小學(xué)一年級男孩六一演節(jié)目？
4. 形容相聲說得好的成語？
5. 相聲是兒童不宜的藝術(shù)品種嗎？

兒童相聲搞笑的?。ǔ蹋?？

兒童相聲《誰厲害》

甲：聽說你喜歡下象棋

乙：沒錯

甲：你爸爸也喜歡下象棋。

乙：是啊

甲：可不，以前我老和你爸爸下棋。

乙：對

甲：有一回我和你爸爸下棋，你猜我們誰厲害？

乙：我爸爸下象棋好，當(dāng)然我爸爸厲害

甲：對，我厲害

兒童說的單口相聲臺詞？

以下兒童說的單口相聲臺詞通常比較簡單、幽默，適合孩子們理解和表演。以下是一些建議的臺詞：

1. 有一天，小明問他的媽媽：“媽媽，為什么我們要吃飯？”媽媽回答說：“因為吃飯可以讓我們長大?！毙∶饔謫枺骸澳俏覀?yōu)槭裁匆L大？”媽媽想了想說：“長大就可以做很多事情了。”小明聽了，眼睛一亮，說：“那我現(xiàn)在就要長大！”

2. 小華問爸爸：“爸爸，你小時候是怎么過六一兒童節(jié)的？”爸爸回答：“我小時候啊，沒有那么多玩具和好吃的，我們就是和小伙伴們一起玩游戲，玩得可開心了。”小華聽了，說：“那我也要和小伙伴們一起玩！”

3. 有一天，小紅在家里找不到她的玩具熊了，她很著急，就問她的媽媽：“媽媽，我的玩具熊去哪兒了？”媽媽笑著說：“你的玩具熊可能去找它的朋友玩了。”小紅聽了，眼睛一亮，說：“那我也要去找我的朋友玩！”

4. 小剛問爺爺：“爺爺，你小時候是怎么上學(xué)的？”爺爺回答：“我小時候啊，沒有汽車和自行車，我們都是走路上學(xué)的?！毙偮犃耍f：“那我也要走上學(xué)！”爺爺笑著說：“現(xiàn)在交通很方便了，你可以坐校車或者家長送你上學(xué)?！?/p>

母親：“寶寶，媽媽忙去了，咱外邊晾的衣服呢。你看著別讓人偷了去，有事就叫我?！?/p>

寶寶：“嗯” 來了一小偷，對孩子：“幾歲啦？”

寶寶：“5歲”

小偷：“你叫什么名字啊。”

寶寶：“我叫小虎”

小偷：“你認識我嗎？”

寶寶：“不認識”

小偷：“咱們倆一起玩吧，我姓逗，叫逗你玩，你叫我，叫我?！?/p>

寶寶：“逗你玩”

小偷：“好，太好啦?！?/p>

求一份兒童單口相聲報菜名前面的開場臺詞，越簡單越好，小學(xué)一年級男孩六一演節(jié)目？

感謝大家熱烈的掌聲，無以為報，我打算誰給我鼓掌，我就請誰吃飯，誰去誰花錢…… 開個玩笑，我真請大家吃飯，你還別不信，我請您吃南北大菜滿漢全席 你說沒聽說過，那我把這南北大菜，滿漢全席的菜譜給您說說 我請您吃的是……

形容相聲說得好的成語？

評價相聲說得好的成語

例如“雅俗共賞”就可以形容相聲這種文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。

也可以用“有口皆碑”來比喻人人稱贊。

還可以用“喜聞樂見”來評價大多人喜歡聽，樂意看相聲說明相聲很受歡迎。

惟妙惟肖也可以用來評價相聲表演的形象逼真。

比如相聲報菜名很溜可以贊他口若懸河，滔滔不絕。

另外如針砭時弊 源遠流長.歷史悠久、博大精深等都是可以用來形容相聲說的好的。

相聲是兒童不宜的藝術(shù)品種嗎？

兒童不宜？

這是一個什么奇葩問題？

題主家是不是沒有網(wǎng)絡(luò)也沒有電視？有電視也沒有有線，更不用提數(shù)字了。

恐怖片驚悚可怖，少兒不宜；動作片血腥暴力，少兒不宜；愛情片壁咚滾床單，少兒不宜；連《動物世界》都有繁衍生息，是不是也少兒不宜？ 就算是動畫片吧，還有很多成人動畫，是不是也少兒不宜？對了，那個蠟筆小新唱的大象大象，是不是更少兒不宜？

相聲是傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，同時也是一種舞臺表演形式，和其他舞臺藝術(shù)一樣，他們的受眾是以成年人為主，當(dāng)一種藝術(shù)走入市場，面向觀眾的時候，是需要觀眾買票；來觀看來支持，它自然需要買票的人既有經(jīng)濟支撐又有行為能力，相聲也好，其他的藝術(shù)形式也好，在最初并不是為兒童專門設(shè)定，也不是為了賺孩子們的錢，為什么別的藝術(shù)形式不提，單單拿出相聲來？還用是否能讓兒童觀看作為衡量的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)？

相聲是后娘生養(yǎng)？是拖油瓶？是上不了臺面見不了明場？

還有，無論是小園子還是商演，都會有人帶著孩子去聽相聲，他們沒有題主想得那么復(fù)雜，因為孩子的心里世界更單純潔凈，他們只會理解本年齡段能夠理解的東西，對于超出他們年齡和理解范圍之外的東西，他們不會產(chǎn)生興趣，除非有人故意去撩逗，故意給他們解釋。

我?guī)е馍ヂ犨^，外甥四年級，九歲，文哏類節(jié)目，聽不懂時也認真，大家笑的時候也跟著笑；貫口類的節(jié)目聽得特別開心，他感覺到那個節(jié)奏，讓他覺得舞臺上的演員表演得特別好；快板類的節(jié)目和柳活、腿子活他都喜歡，尤其返場時，演員講的小笑話，他更是樂了很久，小男孩興高采烈起來就開始頻繁地跑去洗手間，實力詮釋什么叫“笑尿了”。

到此，以上就是小編對于幼兒教育相聲的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育相聲的5點解答對大家有用。