教育技術(shù)基礎(chǔ)思想,教育技術(shù)基礎(chǔ)思想名詞解釋

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育技術(shù)基礎(chǔ)思想的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育技術(shù)基礎(chǔ)思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 明末清初進(jìn)步教育思想的基本內(nèi)容和特點(diǎn)有哪些？
2. 什么是思想教育的基本內(nèi)容？
3. 福祿貝爾關(guān)于教育的基本原理的思想？
4. 晏陽(yáng)初教育思想？

明末清初進(jìn)步教育思想的基本內(nèi)容和特點(diǎn)有哪些？

主要有以下一些內(nèi)容和特點(diǎn)：

①批判理學(xué)教育理論.啟蒙思想家批判了程朱理學(xué)“存天理,滅人欲”的教育哲學(xué),主張理欲不可分離,天理寓于人欲之中,強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)順應(yīng)自然人的本能要求,促進(jìn)人的個(gè)性發(fā)展；

②主張培養(yǎng)經(jīng)世致用的實(shí)用人才.在教育目的上,啟蒙思想家強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具有挽救民族危亡和治理社會(huì)能力的治術(shù)人才,反對(duì)空談心性、侈談倫理的所謂“學(xué)力圣人”；

③提倡實(shí)學(xué),重視自然科學(xué)和技藝的學(xué)習(xí)；

④提倡“主動(dòng)”、“習(xí)行”的教學(xué)方法,反對(duì)理學(xué)家“主靜”、“讀書(shū)窮理”的治學(xué)方法；

⑤主張擴(kuò)大學(xué)校的職權(quán),把學(xué)校辦成怦議國(guó)事、衡定是非的議政機(jī)關(guān),充分發(fā)揮學(xué)校限制君權(quán)、發(fā)揚(yáng)民主的作用.

什么是思想教育的基本內(nèi)容？

答：政治思想教育具體內(nèi)容：國(guó)家在受教育者中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義精神、公民意識(shí)、社會(huì)主義社會(huì)的教育，開(kāi)展理想化、社會(huì)道德、組織紀(jì)律性、法紀(jì)、國(guó)防安全和民族團(tuán)結(jié)教育的教育。

教育理應(yīng)傳承和傳承中國(guó)民族杰出的歷史人文傳統(tǒng)式，消化吸收人類發(fā)展史進(jìn)步的一切成果，每一項(xiàng)內(nèi)容又可主要分成很多層面。該項(xiàng)教育從下面幾層面開(kāi)展：使學(xué)生把握人生價(jià)值觀、人生觀的定義以及相關(guān)的操作系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)；在了解基礎(chǔ)知識(shí)的根基上，根據(jù)實(shí)際操作得到 工作經(jīng)驗(yàn)和感受，并使之轉(zhuǎn)換為見(jiàn)解和信念；

在一定見(jiàn)解、信念具體指導(dǎo)下，正確引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)日常生活產(chǎn)生主要的生活方式和理想化?？傮w來(lái)說(shuō)便是要用共產(chǎn)主義社會(huì)理論體系教育大家的學(xué)生，要用馬克思主義、馬克思主義、毛澤東思想、科學(xué)社會(huì)主義社會(huì)、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)基礎(chǔ)理論，及其黨的基本路線、戰(zhàn)略方針、現(xiàn)行政策來(lái)武裝學(xué)生們的大腦。

思想教育的基本內(nèi)容，是要用共產(chǎn)主義思想體系教育人民，或者說(shuō)是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策武裝人們的頭腦。

具體說(shuō)來(lái)，主要包括世界觀、人生觀、政治觀、道德觀、法制觀等五個(gè)方面的教育。

福祿貝爾關(guān)于教育的基本原理的思想？

（1）幼兒自我發(fā)展的原理。

（2）游戲理論：福祿貝爾是第一個(gè)闡明游戲教育價(jià)值的人。

（3）協(xié)調(diào)原理：應(yīng)該讓孩子和周圍的環(huán)境、社會(huì)、自然結(jié)合，協(xié)調(diào)一致。

（4）親子教育此題需全面把握福祿貝爾幼兒教育理論的基本內(nèi)容。

晏陽(yáng)初教育思想？

.四大教育

晏陽(yáng)初認(rèn)為中國(guó)農(nóng)村問(wèn)題可以用“愚、窮、弱、私”概括，為此設(shè)計(jì)了以“四大教育”為主要內(nèi)容，治療“四大病癥”的定縣實(shí)驗(yàn)。

(1)以文藝教育攻愚，提高民眾的知識(shí)力

以文字和藝術(shù)教育兩個(gè)當(dāng)面入手，具體包括：

平民文學(xué)：研制通用字表、基本字表、詞典字典等;采集定縣民間秧歌、歌謠、謎語(yǔ)、故事等;編輯出版《千字課》等。

到此，以上就是小編對(duì)于教育技術(shù)基礎(chǔ)思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育技術(shù)基礎(chǔ)思想的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。