左宗棠家書(shū)教育思想,左宗棠家書(shū)主要內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于左宗棠家書(shū)教育思想的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹左宗棠家書(shū)教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何評(píng)價(jià)《曾國(guó)藩家書(shū)》？
2. 曾國(guó)藩和左宗棠寫(xiě)家書(shū)，為何都告誡兒子成名別太早？

如何評(píng)價(jià)《曾國(guó)藩家書(shū)》？

從曾國(guó)藩身上，我學(xué)到的最深的一點(diǎn)就是“自強(qiáng)不息”。他在給他弟弟的信中談到，一個(gè)人要想成就大事，一定要內(nèi)心有股倔強(qiáng)的精神。不過(guò)，光是這還不夠。曾國(guó)藩終生信條便是：“欲成大事，”明強(qiáng)“為本“。他談到中庸中的”博學(xué)，審問(wèn)，慎思，明辨，篤行“，即要有智慧才行。我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)我啟示很大。我覺(jué)得要做到這些，就要有明智。而這個(gè)”智“，不只是單純的解決事情本身的方法，還應(yīng)該包括一種精神，一種遇到困難時(shí)的毅力，敢于迎難而上，這也是”智“，亦或是尋求另辟一條道路的智慧。只要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，永不放棄，遇到困難之時(shí)多想辦法，也不一味屈服，便是一種明智之舉。聯(lián)系到我們實(shí)際，現(xiàn)在很多學(xué)生遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就想放棄，談個(gè)戀愛(ài)失敗就要跳樓，學(xué)個(gè)專業(yè)不好就自暴自棄，這些都是愚昧之舉。想想當(dāng)年曾國(guó)藩在九江兵敗，石達(dá)開(kāi)總攻湘軍水營(yíng)，火燒湘軍戰(zhàn)船100多艘，曾國(guó)藩坐船被俘，后來(lái)他硬著頭皮逃到江西，又彈劾了江西的巡撫、按察使;第二年當(dāng)他被圍困南昌時(shí)，江西省的官紳人人都幸災(zāi)樂(lè)禍。他與江西官員的關(guān)系，更是到了幾乎沒(méi)有一個(gè)人能容得下他的地步。曾國(guó)藩形容自己處境困窘是：“一聽(tīng)到春風(fēng)的怒號(hào)，心就要碎了;一看見(jiàn)敵人的戰(zhàn)船開(kāi)過(guò)來(lái)，就急得繞著房子轉(zhuǎn)圈，沒(méi)有好辦法?！钡羌幢闳绱耍琅f沒(méi)有放棄，重新整頓旗鼓，最后剿滅太平軍。他能取得大成就應(yīng)該和他的”明達(dá)“密不可分。

《曾國(guó)藩家書(shū)》是曾國(guó)藩寫(xiě)給家中弟弟和子女的書(shū)信的集合。

既然是家書(shū)，治家是不可避免的話題，而治家就要立足于對(duì)家族后代子女的教育，所以治學(xué)也是一部分內(nèi)容，其次還有曾國(guó)藩做官做人為人處世的理念。

這本書(shū)最直接的目的是教育后代子女和家中兄弟，所以影響了曾氏家族人才的培養(yǎng)，后來(lái)曾國(guó)藩的子女能取得成就也是歸功于此。

這本書(shū)還有一個(gè)不為人知的目的，那就是曾國(guó)藩作為封疆大吏手握重兵，難免受到西太后和當(dāng)權(quán)者的猜忌，曾國(guó)藩作書(shū)是為了表明自己無(wú)意造反，躲避了當(dāng)權(quán)者的猜忌。

其次，曾國(guó)藩是一代大儒，胸中滿懷儒家“立德立言”的大志向，留書(shū)于后世也算是儒生的一個(gè)大的抱負(fù)和追求吧！

曾國(guó)藩和左宗棠寫(xiě)家書(shū)，為何都告誡兒子成名別太早？

濃夭不及淡久，早秀不及晚成。曾文正公三十才開(kāi)始寫(xiě)日記，日日痛悔己過(guò)，查擺得失，立志要做圣賢，為此很是下了一番功夫。但在湖南帶兵時(shí)還是經(jīng)歷了與同事不和，軍事失利，兵變差點(diǎn)被殺，兵敗差點(diǎn)跳河。直到回鄉(xiāng)小住三年，才在修身養(yǎng)性上更上一層，做事做人越發(fā)低調(diào)圓滑了，仕途和帶兵也因此順利起來(lái)。這些是一步一步練出來(lái)的，是人到中年才有的穩(wěn)健有恒。若使文正公早早得志，不一定能駕馭當(dāng)時(shí)的復(fù)雜形勢(shì)。左宗棠也是，四十都考不上進(jìn)士，一定程度打擊了他極其高傲的性子，他倒是想年少成名，可惜天意如此。也許是拿自己大氣晚成的例子教育兒子？?jī)扇说膭?dòng)機(jī)大概在此吧。

成名太早沒(méi)有社會(huì)經(jīng)歷，所有對(duì)于人事的處理把握不夠全面，人只有在經(jīng)歷的事情多了以后才會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)自己真正經(jīng)歷過(guò)一些事情后，才知道有些事情都該怎么處理，就像我們吃飯一樣，飯要一口一口的吃，不可能一口全都吃完。再者不經(jīng)歷人世間的風(fēng)雨滄桑，怎么能領(lǐng)悟人生的真諦呢。

到此，以上就是小編對(duì)于左宗棠家書(shū)教育思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于左宗棠家書(shū)教育思想的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。