大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育韻律教案的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育韻律教案的解答,讓我們一起看看吧。
報考非音體美的教師資格證,教育知識與能力這科的教學(xué)設(shè)計可以寫音樂的教學(xué)設(shè)計嗎?
報考非音體美的教師資格證,在教育知識與能力這科的教學(xué)設(shè)計中,可以撰寫音樂內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計的多選題目涉及多個學(xué)科的,選擇其中一個題目搞教學(xué)設(shè)計即可。即使報考的不是音體美的教師資格證,也可以寫音體美內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計。
小學(xué)音樂教案優(yōu)缺點及改進措施?
小學(xué)音樂教案的優(yōu)點有:1、可以幫助學(xué)生建立起正確的音樂觀;2、能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神;3、可以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);4、可以通過多種方式,培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。
小學(xué)音樂教案的缺點包括:1、教案內(nèi)容有時過于單一,難以體現(xiàn)音樂的多樣性;2、課堂學(xué)習(xí)缺少動手實踐和互動性;3、有時沒有充足的時間、空間等促進課堂教學(xué)效果的條件。
小學(xué)音樂教案改進措施:1、重視課本外的相關(guān)內(nèi)容,通過對不同民族文化的音樂作品介紹,以及深入的實踐活動;2、注重理論與實踐的結(jié)合,多利用實踐活動來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力;3、拓展和開放課堂,多利用社會資源,豐富課堂內(nèi)容;4、注重學(xué)生在活動中的表演和評價,培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神。
優(yōu)點:
(1)強調(diào)“任務(wù)小,步驟小,實踐大”的教學(xué)思維,使學(xué)生有機會融入全新的音樂體驗中去;
(2)更加充分地發(fā)揮學(xué)生的潛能,鼓勵他們參與到課堂活動中去;
(3)增強學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中選擇、分析、生動描述等方面的能力;
(4)為小學(xué)音樂節(jié)提供教師及家長精心準備的學(xué)習(xí)素材,激發(fā)學(xué)生的興趣。
缺點:
(1)教案的細節(jié)不夠完善,缺乏關(guān)于教學(xué)方法、教學(xué)策略的指導(dǎo);
(2)小學(xué)音樂教案沒有針對性的探討,沒有明確的觀念和目標;
(3)多數(shù)的教案缺乏對學(xué)生的綜合素養(yǎng)的提升和激勵,讓學(xué)生缺失積極性;
(4)教師在設(shè)計教案的過程中,缺乏專業(yè)性和實用性,可操作性不夠強。
改進措施:
(1)綜合運用各種教學(xué)策略和方法,尊重學(xué)生的主觀特質(zhì),充分發(fā)揮其創(chuàng)造性;
(2)通過識音、比較、分析和練習(xí),掌握音樂原理和音樂元素;
(3)注重音樂細節(jié)和個性化內(nèi)容,使課堂活動寓教于樂,興趣愛好的教學(xué);
(4)教案的設(shè)計應(yīng)把握住學(xué)生的節(jié)律、人機、主觀感受三大要素;
(5)引導(dǎo)學(xué)生融入課堂活動若干,充分利用課堂活動形式,豐富和強化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生能夠自覺遵循音樂節(jié)奏,充分發(fā)展音樂才能。
開車舞教案怎么寫?
開車舞教學(xué)內(nèi)容:要求孩子們掌握這個舞蹈的方法,方式和原則以及音樂的播放方式,首先,講解動作的要領(lǐng),讓孩子們模仿或者是更懸,然后再進行全部組合,把動作學(xué)習(xí)完整,然后再播放音樂,讓孩子們與音樂進行合跳,完成這個舞蹈的學(xué)習(xí)
目標:
1、知道不同的圖譜記號所對應(yīng)的音樂段落。
2、能想象各種各樣的汽車創(chuàng)編開車動作進行游戲。
3、欣賞音樂并能分清加油聲和喇叭聲。
準備:
1、圖譜、音樂。
2、標志:汽車、加油和喇叭等,呼啦圈。
到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育韻律教案的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育韻律教案的3點解答對大家有用。
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