安丘金禾教育藝術(shù)幼兒園彩虹班（安丘金禾教育藝術(shù)幼兒園彩虹班招生）

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本文目錄一覽：

• 1、小班彩虹主題課程
• 2、幼兒園的環(huán)境是怎么樣
• 3、幼兒園彩虹傘的玩法

小班彩虹主題課程

1、活動目標(biāo)：初步認識彩虹，嘗試運用彩虹的七種顏色進行繪畫。想象并用語言描述出自己的彩虹夢?；顒訙?zhǔn)備：故事：《彩虹國》（附1）。彩虹可以變成什么參考點子（附2），彩虹的形成資料參考（附3）。

2、《彩虹色的花》小班教案 篇2 活動目標(biāo) 初步學(xué)習(xí)用漸變色來表現(xiàn)彩虹色的花瓣。 在回憶和大膽復(fù)述繪本故事內(nèi)容的過程中，進一步鞏固和養(yǎng)成樂意幫助別人的意識和習(xí)慣。

3、課前準(zhǔn)備：集合整隊；生生問好，口令帶動；準(zhǔn)備活動。

4、《彩虹色的花》小班教案 一份好的教學(xué)教案可以更好的帶動學(xué)生的分為，更好的傳輸知識給學(xué)生，下面是我為大家整理的《彩虹色的花》小班教案，我們一起來看看吧~！ 教材解讀： 《彩虹色的花》是一本風(fēng)格極其獨特的作品。

5、因此，結(jié)合我班的主題活動“彩色世界”和小班幼兒的年齡特點。選擇了這節(jié)音樂活動---《彩色世界真奇妙》。讓幼兒在活動中更深刻地體會到彩色世界的奇妙和事物的色彩特點。

6、活動目標(biāo)：能用手指點畫的方式表現(xiàn)彩虹糖。感知紅、黃、綠三種顏色，能選擇自己喜歡的顏色作畫。愿意參加點畫活動，體驗手指作畫的樂趣。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

幼兒園的環(huán)境是怎么樣

1、幼兒園環(huán)境既包括人的因素，又包括物的因素=既包括幼兒園內(nèi)部的小環(huán)境，又包括與幼兒園教育相關(guān)的園外的家庭、社會、自然的大環(huán)境。

2、幼兒園環(huán)創(chuàng)是每一家園的特色，空間的利用千變?nèi)f化，就看教師如何合理安排。人文環(huán)境也是考量標(biāo)準(zhǔn)之一，雖然看不見，但是可以感受到。墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒認知特點，以促進其身心健康發(fā)展。安全材料幼兒園設(shè)施是否用的安全材料。

3、幼兒園環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境為幼兒提供學(xué)習(xí)、生活、娛樂等各種場所的設(shè)施、材料，它是滿足幼兒的各種活動需求，促進幼兒身心全面發(fā)展的最基本的保障。

4、經(jīng)由這種內(nèi)在的智慧，小朋友便會信賴他所處的環(huán)境，并了解自己與環(huán)境溝通的能力。這樣可以保證幼兒能從事有目的的活動，指導(dǎo)他如何去尋找與選擇自己所需的教材。

幼兒園彩虹傘的玩法

準(zhǔn)備：小號彩虹傘、魚玩偶若干 玩法：兒歌“一條小魚游游游，搖搖尾巴點點頭，一會兒上，一會兒下，找到許多好朋友。

游戲準(zhǔn)備：彩虹傘。游戲玩法：媽媽和寶寶們手拉手圍著彩虹傘拉成一個大圓，邊走邊一齊說兒歌“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡，吹泡泡吹泡泡，吹成一個小泡泡”。

早教感統(tǒng)游戲彩虹傘的目的如下：可以幫助孩子認識顏色。聽指令鍛煉聽覺反應(yīng)能力?？梢詭椭⒆犹岣咭暵爡f(xié)調(diào)的能力。可以鍛煉孩子視覺空間感、鍛煉觸覺、前庭覺、本體感覺。提高孩子對游戲的熱愛等。

彩虹傘結(jié)束活動。 小班親子游戲教案 篇5 游戲名稱《層層疊高》 游戲目的： 體驗親子協(xié)作的樂趣和成就感。 培養(yǎng)幼兒手部肌肉的控制能力。 游戲準(zhǔn)備： 長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。

(評價：通過熱身游戲，使幼兒身心得到充分舒展，注意力集中，為后面的活動作好鋪墊。

彩虹傘——孩子們相當(dāng)喜歡的一種體育器械，而且十分的漂亮。我結(jié)合“彩虹傘”的特性，以及它的多種玩法。設(shè)計了“好玩的彩虹傘”這一活動。

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