大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于遲到思想教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹遲到思想教育的解答，讓我們一起看看吧。
林海音的遲到的中心思想？
今天，老師帶著我們學習了林海音的一篇文章《遲到》?！ ∵@篇課文主要講作者小時候有一個賴床的壞習慣，一次因下大雨又起晚了，不想上學遭父親打，事后父親又給作者送夾襖和銅板，感動了作者，從此以后，作者再也沒有遲到過的故事?！ ‘斘易x完這句話：“爸左看右看，結果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音。”，我真正理解了作者所說的“父親管教他很嚴很嚴”的意思。父親對作者的關心，首先體現(xiàn)在了“嚴”這個字中。而后來父親給我送花夾襖和銅板，又讓我再次感受到父親對作者的關心。父女之間就這樣在無聲中相互理解，相互原諒，作者也因此而大徹大悟，從此改掉了遲到的壞毛病?！ ∮伞哆t到》這篇課文，我想到了我們班的一位同學。他每天早上經(jīng)常遲到，但無論老師怎么批評教育他，甚至去他家家訪，他仍然無動于衷，照常遲到。別人遲到了一次兩次就改了，他呢?不管老師怎么教育都不管用，老師對他真是失望之極。和林海音相比，這位同學是不是應該有所醒悟呢? 同學們，一些名人之所以能成就自己的人生，關鍵在于他們面對錯誤的態(tài)度，他們犯了錯能及時改正，以積極的心態(tài)面對錯誤，那么，我們是不是應該向他們學習呢?好習慣成就一生，讓我們就從今天開始做起吧。
《遲到》是林海音的一篇散文，寫的是作者從小就有懶床的壞習慣，一次外面下大雨，林海音又賴在床上不起來，她父親讓她起床，她卻怎么也不挪動一下，父親火了，抄起雞毛撣子打她，逼她去了學校。
后來父親又追到學校，給她送去了銅板和花夾襖。從此以后，林海音再也沒有遲到，還成了第一個到校的學生。
《遲到》這篇文章，告訴我們，壞習慣必須改掉；它還告訴我們，父母是愛我們的，不管他們批評我們或是打我們，他們都是為我們好，父母最終還是愛我們的。
上課遲到思想報告？
今天出上學遲到啦！因為起來晚了。去的時候，老師批評了我，老師批評了我。為什么來遲到呢？我就把原因講了一下。那我說下次你下次再也不會遲到啦！一個找到。希望老師這個這次機會。我在不犯這樣的錯誤啦。我再有下次，你就罰我站在門外吧。我會好好改進，我進去看一下就超過錯誤。
如何讓孩子避免上學經(jīng)常遲到的現(xiàn)象？
1.首先要讓孩子有時間觀念，時間就像被自己的水，喝完就沒有了，補充水就是要花更多的時間
2.和孩子一起做時間表，明白什么時間做什么事情，做一件事情花多少時間，并且設定好鬧鐘?
3.家長要以身作則，做好榜樣！
1、員工經(jīng)常有遲到的，就要調查清楚為什么遲到的原因，做員工的思想工作;
2、制定考勤制度，給一個過渡期，但要公示（廠門口建一個看板）遲到人員的姓名與次數(shù)；
3、建立考核制度，不是為了按時上班，而是為了完成應有的工作，而且是在規(guī)定時間內；
4、可以相對的靈活些，讓員工自己來管理自己，廠領導不搞特殊化，特殊的做不到人就會少了。領導以身作則就好。罰款不是一個很好的辦法，可否轉變思維將遲到罰款改為不遲到獎錢，另外設置全勤獎。但救活始終不是一個解決問題的辦法，盡快建立起相關制度，不要閉門造車，和員工一起討論，征求員工的意見，多站在員工的角度思考問題，為什么遲到？，為什么早退？有何難處等等?！ 。?）遲到是普遍現(xiàn)象，還是就那么幾個人； ?。?）和遲到的員工聊聊，了解遲到是否有正當?shù)睦碛?，公司可否幫助其解決； ?。?）領導是不是以身作則了，還是制度只針對基層員工； （4）如果完全是員工態(tài)度問題，且屢教不改的，建議辭退； ?。?）能改變的，就不要用罰款，但如果罰款失效，也要徹底了解失效的原因。
到此，以上就是小編對于遲到思想教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于遲到思想教育的3點解答對大家有用。
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