大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于國(guó)立幼兒教育的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)立幼兒教育的解答,讓我們一起看看吧。
前蘇聯(lián)學(xué)前教育的公益性質(zhì)?
前蘇聯(lián)學(xué)前教育是公益性質(zhì)的,因?yàn)樗怯蓢?guó)家提供的免費(fèi)服務(wù),旨在為所有兒童提供教育、照顧和培養(yǎng)。此外,前蘇聯(lián)學(xué)前教育也強(qiáng)調(diào)了社會(huì)平等和公正,致力于為所有兒童提供相同的教育機(jī)會(huì),無論他們的背景、種族或社會(huì)地位如何。因此,前蘇聯(lián)學(xué)前教育是為了服務(wù)社會(huì)和公眾利益而存在的。
蘇聯(lián)時(shí)期的學(xué)前教育:
蘇聯(lián)是20世紀(jì)公共學(xué)前教育發(fā)展較快的國(guó)家。20世紀(jì)20年代學(xué)前教育的奠基工作
明確機(jī)構(gòu)性質(zhì)
(將其納入國(guó)民教育體系)和任務(wù)(按照兒童的年齡特征來實(shí)現(xiàn)兒童的
全面發(fā)展和共產(chǎn)主義教育任務(wù):解放婦女)十月革命以后至第二次世界大戰(zhàn)以前是蘇聯(lián)學(xué)前教育制度基本確立的時(shí)期
2、大力建設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)
3、培養(yǎng)學(xué)前教育干部和教師,1918年在彼得堡建立世界上第一所國(guó)立學(xué)前教育專業(yè)高等學(xué)府——學(xué)前教育學(xué)院,30至40年代幼兒園教育的正規(guī)化。1938年,教育人民委員會(huì)制定了《幼兒園規(guī)程》和《幼兒園教養(yǎng)員工作指南》前者規(guī)定幼兒園的教育目的,任務(wù),組織,基本類型,對(duì)兒童的營(yíng)養(yǎng)和幼兒園房舍的要求,后者根據(jù)兒童的年齡特征,將幼兒園工作的任務(wù)、內(nèi)容和方式等具體化,1944年,教育人民委員會(huì)制定了《幼兒園規(guī)則》,對(duì)幼兒園的教育對(duì)象、性質(zhì),任務(wù),內(nèi)容,方式,開設(shè)等問題一一作了規(guī)定,這個(gè)規(guī)定的制定表明具有蘇聯(lián)特色的學(xué)前教育制定基本形成。
俄羅斯學(xué)前教育成果?
俄羅斯對(duì)弱勢(shì)群體家庭的兒童教育
進(jìn)行補(bǔ)助和提供優(yōu)惠
俄羅斯政府對(duì)于特殊家庭的兒童入園實(shí)行優(yōu)惠政策。以莫斯科市為例。根據(jù)莫斯科市教育局的有關(guān)規(guī)定,來自弱勢(shì)群體家庭的兒童進(jìn)入公立幼兒園時(shí),可獲得不同額度的雜費(fèi)減免優(yōu)惠。具體情況如下。
1.同時(shí)有兩個(gè)孩子入園的家庭可獲25%的優(yōu)惠。
2.可獲得50%優(yōu)惠的家庭有:①擁有3個(gè)及以上未成年孩子的家庭;②單親家庭,包括離異家庭;③切爾諾貝利事件當(dāng)中受核輻射影響的家庭;④在擁有學(xué)前教育項(xiàng)目的國(guó)立教學(xué)機(jī)構(gòu)中工作、在莫斯科市衛(wèi)生保健局學(xué)前教育機(jī)構(gòu)或在莫斯科市社會(huì)保障局學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作的教師家庭。
3.獲得75%優(yōu)惠的家庭包括快速反應(yīng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)士家庭(不含軍官家庭)。
4.全免入園費(fèi)的家庭包括:①父母任意一方有1級(jí)或2級(jí)傷殘的家庭;②擁有10個(gè)或11個(gè)以上孩子的家庭;③擁有18歲以下殘疾孩子的家庭;4)執(zhí)行任務(wù)時(shí)犧牲的軍人或俄內(nèi)務(wù)部所屬機(jī)構(gòu)成員的家庭。
5.在初等、中等和高等教育機(jī)構(gòu)全日制學(xué)習(xí)的學(xué)生所組成的家庭;在上述機(jī)構(gòu)全日制學(xué)習(xí)的單親父親或單親母親的孩子也可免費(fèi)上幼兒園。
6.在國(guó)立矯正型或者康復(fù)型教育機(jī)構(gòu)上學(xué)的下列兒童可免費(fèi)享受學(xué)前教育:聾啞兒童或者弱聽兒童;盲童或者弱視兒童;智力受損兒童;語(yǔ)言嚴(yán)重障礙兒童;結(jié)核病感染兒童。
幾枚幼稚師范學(xué)校的創(chuàng)辦者是?
陳鶴琴
解釋:他是我國(guó)著名的兒童教育家。他創(chuàng)立了“活教育”理論,一生致力于探索中國(guó)化、平民化、科學(xué)化的幼兒教育道路。1940年,他在江西創(chuàng)辦我國(guó)第一所公立幼師——江西省立實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)校,3年后改稱國(guó)立幼稚師范學(xué)校,并設(shè)專修科,形成了一個(gè)從中級(jí)到高級(jí)的完整的幼稚師范教育體系。
到此,以上就是小編對(duì)于國(guó)立幼兒教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國(guó)立幼兒教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
[免責(zé)聲明]本文來源于網(wǎng)絡(luò),不代表本站立場(chǎng),如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會(huì)予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處:http://www.meipo1688.cn/post/99330.html