軍官談國(guó)防教育,軍官談國(guó)防教育的感受

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于軍官談國(guó)防教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹軍官談國(guó)防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何正確理解國(guó)防教育的必要性和重要性？
2. 培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才重要性？
3. 我國(guó)公民的國(guó)防權(quán)利和義務(wù)是什么？
4. 你贊成商業(yè)化運(yùn)作的國(guó)防教育嗎？

如何正確理解國(guó)防教育的必要性和重要性？

國(guó)家的安危關(guān)系到每個(gè)公民的生存和發(fā)展，國(guó)家的安全需要一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)防，而我們每一個(gè)公民都有法律義務(wù)來增強(qiáng)我們的國(guó)防建設(shè)，公民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱更是與國(guó)家的安危息息相關(guān)。國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)與弱是沒有天生的，是經(jīng)過教育和環(huán)境逐步熏陶出來的。“天下雖安，忘戰(zhàn)必危”、“居安思危，思則有備，有備無患”、“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，無數(shù)歷史事實(shí)雄辯地告訴我們，一個(gè)沒有強(qiáng)大國(guó)防意識(shí)的國(guó)家，它將會(huì)處于舉步維艱的地步。

培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才重要性？

培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才是新時(shí)代發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。

進(jìn)入新時(shí)代，世界科技不斷進(jìn)步，中國(guó)要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)，必須培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才。

未來戰(zhàn)爭(zhēng)一定是高科技戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有新型的高素質(zhì)軍事人才，就談不上打贏的問題。

強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍乃至復(fù)興之路都必須要求中國(guó)軍隊(duì)加緊培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才！

培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才，他可以跟上現(xiàn)在時(shí)代的步伐現(xiàn)在的軍事人才的要求越來越高，科技越來越現(xiàn)代化，要擺脫一切，擺脫一切，守舊的一些模式只只拿槍現(xiàn)在用高科技，用頭腦發(fā)揮你的聰明才智，在軍事上才會(huì)有所發(fā)展而且現(xiàn)在的好好多軍事用品都是高科技的，你沒有一定的知識(shí)和儲(chǔ)備力量，是操作不了的

黨的十九屆五中全會(huì)提出，要提高國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化質(zhì)量效益?！皬?qiáng)軍之道，要在得人”，軍事人才現(xiàn)代化，是推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的重要一環(huán)。貫徹落實(shí)五中全會(huì)精神，必須堅(jiān)持以習(xí)近平強(qiáng)軍思想為根本指導(dǎo)，圍繞黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)，加快推進(jìn)軍事人員現(xiàn)代化，大力培養(yǎng)一支高素質(zhì)新型軍事人才隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)建軍百年奮斗目標(biāo)提供支撐。

我國(guó)公民的國(guó)防權(quán)利和義務(wù)是什么？

一、公民的國(guó)防義務(wù)：

1、履行兵役的義務(wù)

2、 維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和安全的義務(wù)

3、 保護(hù)國(guó)防設(shè)施的義務(wù)

4、保守國(guó)家軍事機(jī)密的義務(wù)

5、接受國(guó)防教育的義務(wù)

6、支持和協(xié)助國(guó)防活動(dòng)的義務(wù)

二、公民的國(guó)防權(quán)利：

1、褒揚(yáng)撫恤。革命烈士或因公犧牲、病故的現(xiàn)役軍人的家屬由政府發(fā)給一次性撫恤金，并對(duì)其無工作的父母、配偶和未成年的子女發(fā)給定期撫恤金。

2、優(yōu)待。對(duì)革命烈士家屬、犧牲病故軍人家屬、現(xiàn)役軍人及其家屬，革命殘廢軍人和退出現(xiàn)役的軍人，從生產(chǎn)、生活和社會(huì)福利諸方面，給予照顧和優(yōu)待。

你贊成商業(yè)化運(yùn)作的國(guó)防教育嗎？

謝邀。

國(guó)防教育是個(gè)大題目。應(yīng)該分軍事訓(xùn)練，理論教育及思想教育。

我們年輕的時(shí)候軍事訓(xùn)練比較多，親自打過機(jī)槍、三八大蓋、半自動(dòng)步槍、沖鋒槍、投過真的手榴彈、拼刺刀，拉練、學(xué)會(huì)疊被子、以及防空隱蔽等，如果拉出去不亞于一支準(zhǔn)軍事力量。我不太清楚現(xiàn)在的國(guó)防教育的具體情況怎樣？我前述的這些內(nèi)容是不能進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作的，也很希望現(xiàn)在的初、高中生能有這樣的體驗(yàn)。

至于商業(yè)運(yùn)作本人認(rèn)為可作為國(guó)防教育的補(bǔ)充，但絕不是主力，主力應(yīng)該是地方人武部門及相應(yīng)的政府部門。

國(guó)防教育最好是聯(lián)系實(shí)際訓(xùn)練進(jìn)行理論學(xué)習(xí)及思想教育，但現(xiàn)在有些地方只作為形式搞一下效果是欠佳的。當(dāng)然時(shí)代背景不同了，當(dāng)今的學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，企業(yè)又要講經(jīng)濟(jì)效益，所以在新形勢(shì)下怎樣搞好國(guó)防教育需我們共同思考。

商業(yè)主體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)


這個(gè)問題感覺很突兀，不能簡(jiǎn)單的作一種非是即非的回答。國(guó)防教育的重大意義在這里無庸再作贅述。從近些年來看，社會(huì)上有一部分商業(yè)廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲及企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容已經(jīng)借助或擦邊國(guó)防主題來提升商業(yè)流量和收益，其反過說在一定范圍和意義上也推動(dòng)了國(guó)防教育的向前發(fā)展。但其初衷卻是商業(yè)利益在推動(dòng)，其叁與方式也是被動(dòng)和膚淺的，其對(duì)國(guó)防教育的意義也是較為微弱的。


縱觀世界歷史及各國(guó)現(xiàn)狀，國(guó)防教育都是滲透到普通民眾社會(huì)生活的各個(gè)角落，各個(gè)層面。而強(qiáng)大的民族自信和家國(guó)情懷都是普通民眾在日常生活中所經(jīng)歷、所感觸而提煉出來并滲透到血液的的一種人生自省。
商業(yè)化運(yùn)作國(guó)防教育只能作為國(guó)防教育的一種方式，并且要在商業(yè)利益和社會(huì)責(zé)任上找到一種平衡，否則很難進(jìn)行下去，又或者會(huì)淪為商業(yè)利益者身上披著的一個(gè)ZX麻片。當(dāng)然，社會(huì)在發(fā)展，民眾思想的接受媒介多姿多彩，日新月異，我們還是樂意看到國(guó)防教育商業(yè)化運(yùn)作的探索和進(jìn)步，更樂意看到每一個(gè)商業(yè)主體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?。ㄜ娛骂}材的商業(yè)影視確是一個(gè)好的例子）

到此，以上就是小編對(duì)于軍官談國(guó)防教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于軍官談國(guó)防教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。