陽谷幼兒教育,陽谷幼兒教育培訓(xùn)機構(gòu)

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于陽谷幼兒教育的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹陽谷幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 愛迪學(xué)校怎么樣?。?/a>
2. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子到縣城上學(xué)需要什么條件？
3. 聊城世紀園怎么樣？
4. 在小說《水滸傳》中，潘金蓮真的是個水性楊花的女人嗎？

愛迪學(xué)校怎么樣??？

我孩子在那里上學(xué)親，感覺中西教育結(jié)合偏中，按照教育局的教學(xué)大綱稍微改動，再加上每周七節(jié)外教課，明年開始招初中。校長是關(guān)鍵，很多老師是新世紀過來的，老師相對能穩(wěn)定。不管上哪個學(xué)校都需要家長跟上。孩子挺喜歡的。小班制，挺好。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子到縣城上學(xué)需要什么條件？

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子到縣城上學(xué)需要具備這些條件:戶主需要在縣城買了商品房，要有房產(chǎn)證，而且要有房子的水電交費證明，或者父母在縣城務(wù)工，要有務(wù)工單位的證明，或者要有社保，如果沒有就是證明的話，農(nóng)村里的孩子是不能進入縣城上學(xué)的。所以現(xiàn)在有很多農(nóng)村家庭，都爭取在縣城買房。

聊城世紀園怎么樣？

世紀園其他縣比如陽谷也有，管理是封閉式的，但有孩子反應(yīng)吃的方面需要改進。如果你孩子自理能力強，應(yīng)該適應(yīng)較快，如果不強，那孩子在里面會很痛苦的。還是要根據(jù)孩子情況來選擇，教學(xué)方面肯定不如公立學(xué)校，但學(xué)校管理嚴格，對自控能力差的孩子還是有好處的

在小說《水滸傳》中，潘金蓮真的是個水性楊花的女人嗎？

潘金蓮原來也是良家婦女，因種種原因下嫁又矮又丑的武大郎，心里極度不平，加上英俊瀟灑錢財富足，風(fēng)流快活沾花惹草獨霸一方的西門慶多次撩撥，調(diào)戲，勾引，才導(dǎo)至潘金蓮春心欲動，出軌尋歡，以補不平之快感，才漸漸走上水性揚花，謀夫害命的道路。

今時今日，若說起壞女人標準可能是貪慕虛榮，見利忘義，或者是朝三暮四，慣養(yǎng)備胎。而在古代就不一樣了，古人女性地位比較低，沒有什么社會活動，講究嫁雞隨雞嫁狗隨狗，自然不會有今天那么多花花事。除了最嚴重的不能生孩子，古代女人最大的罪狀就是不守婦道了。而潘金蓮就是典型的一個不守婦道的人，本來如果用今天的眼光看待潘金蓮，她的遭遇是值得同情和理解的。然而，由于水滸作者對于女性特有的仇恨，他直接就給潘金蓮定了性，雖然說這樣描繪有失公允，但無論如何，在作者筆下，潘金蓮確實就是一個不折不扣的壞女人了。

其實有時候?qū)懭宋铮嘁痪鋬删湓?，有時候就會讓人物形象大受影響。作者開始寫潘金蓮說是張大戶家的使女，容貌美麗，被張大戶看上了，想收她做小，結(jié)果潘金蓮卻看不上張大戶，直接告訴了正妻，古代納妾是要正妻同意的。一般正室誰愿意丈夫找小的啊，何況這個使女還不樂意，這樣一來，張大戶納潘金蓮為妾的想法就落空了，自然十分生氣，一生氣就倒貼錢把潘金蓮嫁給了當?shù)刈畛笞畲斓奈浯罄僧斃掀?。如果施耐庵這么寫，沒有什么多余話，那么潘金蓮還真是個不錯的姑娘，所謂富貴不能淫，因為不喜歡張大戶，到手的榮華富貴都不要，這樣的好姑娘哪里找啊。后來嫁給了武大郎，一個如花似玉的大姑娘，嫁給這么一個丑矮挫的家伙，誰都不愿意啊，所以時間久了，潘金蓮忍受不了，紅杏出墻。這樣的話潘金蓮做的也不對，但是一來她是被張大戶陷害，被迫嫁給武大郎，二來武大郎又矮又丑，各方面都不給力，所以就算潘金蓮最后找上了別人也是情有可原，可以給她幾個同情分。

然而，作者偏偏不這么寫，他偏偏加上一句話，說潘金蓮頭樣愛好就是偷漢子。這個定性實在太狠了，要知道潘金蓮嫁武大郎也是頭一次嫁人，怎么就一下子來個愛好就是偷漢子呢，難道說潘金蓮在嫁人前就跟很多男人不清不楚，要不然偷漢子怎么還成愛好了呢？但是作者既然這么寫了，實際上也就是在暗示潘金蓮之前就一直跟男人不清不楚，所以潘金蓮的水性楊花就是天生的。聯(lián)想一下潘金蓮為何抵死不愿嫁給張大戶，很可能張大戶是一個跟武大郎一樣形貌猥瑣的人，如果張大戶儀表堂堂，跟武松西門慶差不多，潘金蓮肯定早就從了。

美女嫁給丑男就一定不會幸福嗎，實際上也不是，作者直接在水滸里就說了一個反例。那就是扈三娘嫁給王英，看看扈三娘又高又美，王英身高估計也就比武大郎高一點，同樣是丑陋不堪。但是呢，王英有一樣，他特別好色，這樣的男人雖然不好，但往往很會疼老婆，花言巧語，再加上可能人事厲害，婚后扈三娘王英感情不錯，后來扈三娘甚至為了王英付出了生命。也就是說，丑其實不是最大障礙，按照書中所言，武大郎不僅丑，而且不會風(fēng)流，潘金蓮的人設(shè)又是天生水性楊花，在一起自然不和諧了。

潘金蓮如此這般美貌，武大郎如此丑陋窩囊，當年他倆成親在當?shù)匾菜阌忻?，所以惹了不少浪蕩子弟眼熱?；楹鬀]多久潘金蓮就跟很多年輕浪蕩子調(diào)笑，武大郎是敢怒不敢言，最后被逼無奈，離開老家清河縣，來到陽谷縣做活。換了個地方，沒了熟識的人，潘金蓮果然消停一陣子。但是俗話說的，江山易改本性難移，潘金蓮如此人設(shè)，她安靜得了十天半月，可卻不能安分一輩子，她去勾搭別人是早晚的事。

首先就是勾搭武松，潘金蓮對武松可以說是一見鐘情，一來武松的確一表人才，二來潘金蓮搬到陽谷縣，再無年輕浪蕩子弟調(diào)情，早就憋壞了，而且一段心理描寫也道出了潘金蓮的確是上心了。

人其實都有個特點，喜歡油己推人，潘金蓮水性楊花，之前遇到的也都是浪蕩子弟，很自然的她以為武松可以輕易上手，然而武松是水滸里最重要的英雄之一，豈能被潘金蓮玷污，自然就是不答應(yīng)了非但不答應(yīng)，還痛斥潘金蓮。潘金蓮滿腔熱情被武松澆了個透心涼，是又氣又憋，最后勾搭西門慶幾乎就是順理成章的事了。

這武大郎說起來不僅不通風(fēng)月，而且對于人情世故也是頗為天真。老婆紅杏出墻，他怒火中燒可以理解，畢竟就算他再丑，男人的尊嚴還是要維護的。但是呢，他發(fā)火也要掂量一下敵我實力啊，那西門慶是當?shù)赜忻钠坡鋺?，四肢健全的正常人都不敢惹他，那時候武松恰好因公出差，武大郎居然去跟人家硬剛。結(jié)果被人家一腳踹個半死，武大郎居然還不知收斂，揚言自己兄弟回來收拾他們。這不是明擺著送死嘛，武大郎自己藥丸，那是攔也攔不住啊。

當然，作者施耐庵既然要展現(xiàn)一個十分惡毒水性的女人形象，自然不能是僅僅紅杏出墻那么簡單，后來潘金蓮下藥毒死了武大郎。這一招實在太狠，無論如何也洗不白，不過話又說回來潘金蓮不殺武大郎，武松回來，她自己也活不了。最后的下場就是被武松殺死了，間接突出武松的英雄氣概。

小潘本來可以演繹一場苦情戲，因為作者的厭惡，硬生生就變成了水性楊花的可惡女人，可恨又可憐。

到此，以上就是小編對于陽谷幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于陽谷幼兒教育的4點解答對大家有用。