幼兒教育很難,幼兒教育很難的原因

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育很難的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育很難的解答，讓我們一起看看吧。

1. 現(xiàn)在生孩子容易，為什么教育孩子那么難呢？
2. 現(xiàn)在很多人說(shuō)社會(huì)太復(fù)雜，教育好一個(gè)孩子太難了，你怎么看？

現(xiàn)在生孩子容易，為什么教育孩子那么難呢？

其實(shí)生孩子并不容易，教育好孩子更難。主要是現(xiàn)在的社會(huì)生存條件對(duì)下一代提出了更高的要求。改革開(kāi)放之前，很多家庭對(duì)孩子只要求高中或中專(zhuān)畢業(yè)，能找到一個(gè)穩(wěn)定的工作就滿足了。但是現(xiàn)在的家庭培養(yǎng)孩子的目標(biāo)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)了。目標(biāo)越高競(jìng)爭(zhēng)就越劇烈。結(jié)果是，不能讓孩子輸在起跑線上成了多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí)。其實(shí)這是家長(zhǎng)自己給自己添加壓力，自己在給孩子提高奮斗的目標(biāo)。要知道，有些孩子是永遠(yuǎn)也達(dá)不到那種目標(biāo)的。全世界，有多少人能夠登上珠穆朗瑪峰呢？人類(lèi)的知識(shí)、能力、成就永遠(yuǎn)是呈金字塔形的。聰明的父母，就是正確評(píng)估孩子的優(yōu)勢(shì)，幫助他達(dá)到最大化，引導(dǎo)孩子找準(zhǔn)自己在社會(huì)中的適當(dāng)位置。

生孩子容易。教育出一個(gè)好孩子是很難。母親十月懷胎，寶寶在肚子里不會(huì)喊不會(huì)鬧，生寶寶時(shí)有人幫接生，說(shuō)來(lái)都是比較容易。當(dāng)寶寶出生后到了2歲時(shí)，有時(shí)候不順寶寶的心意就會(huì)哭鬧，寶寶也懂提小小要求了，如果真想培養(yǎng)出一個(gè)好孩子，在孩子3歲時(shí)候必須立好規(guī)矩，有規(guī)矩就成了方圓，孩子不容易犯錯(cuò)。古人云：父母就是孩子的一面鏡子，第一任老師。父母在教育孩子的同時(shí)，也要帶動(dòng)孩子一起學(xué)習(xí)，父母千萬(wàn)不要因一點(diǎn)小事就吵吵鬧鬧懶懶散散，在不好的環(huán)境中孩子是受極大影響的，常言道：聰明的孩子都是在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)，所以是父母決定著孩子的脾氣和性格。想教育出好孩子，首先父母要和孩子多交流多溝通，和孩子成為好朋友，只有這樣孩子就會(huì)聽(tīng)話，才能教育出好孩子。

教育好自己的孩子是你一生最重要的事！在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)卻是孩子一生的影響者。受父母的影響非常大，也就是家庭教育， 讓孩子有良好的品行、良好的生活習(xí)慣、做人的道理、堅(jiān)強(qiáng)的意志……都需要父母去培養(yǎng)。父母起到好的表率作用，孩子就會(huì)模仿。夫妻和睦、家庭和諧，孩子在充滿愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)，肯定是優(yōu)秀的、陽(yáng)光的！

覺(jué)得養(yǎng)育孩子難了，是因?yàn)樵蹅兊闹R(shí)素養(yǎng)提高了，對(duì)孩子的培養(yǎng)重視了，期待提高了！不再像父輩們那樣餓不著凍不著就行了。要求高了，自然經(jīng)濟(jì)投入和時(shí)間付出都要提高，所以才會(huì)感覺(jué)到累。還有就是現(xiàn)在電子產(chǎn)品太多了，孩子們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)的同時(shí)，也可能接觸到一些不利于孩子身心發(fā)展的東西。家長(zhǎng)們?yōu)榇艘惨啾O(jiān)管多付出。所以通常會(huì)感覺(jué)很耗費(fèi)精力。

生孩子所需要的條件有限，健康的身體，足夠的金錢(qián)，甚至現(xiàn)在保險(xiǎn)都可以報(bào)掉很大一部分費(fèi)用。

養(yǎng)孩子僅僅有這些是不夠的。

孩子就像是一棵小樹(shù)苗，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比小樹(shù)苗更要花費(fèi)心思。

在孩子還是小嬰兒的時(shí)候，話也不會(huì)說(shuō)，大動(dòng)作也不會(huì)，各種不舒服也只有靠哭聲來(lái)解決。這就需要大人萬(wàn)倍的細(xì)心耐心，吃太飽不行，餓著也不行；穿太暖不行，少了更不行。甚至有些高需求的寶寶，一天到晚的需要抱著，要給足安全感。

孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)，就不止吃喝拉撒，他們的需求多了起來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，需求也是日子增加。需要陪伴，需要立規(guī)矩，需要學(xué)知識(shí)，需要更多的關(guān)懷與愛(ài)，需要尊重，需要自我實(shí)現(xiàn)。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，大人也在隨之成長(zhǎng)。作為一個(gè)獨(dú)立的生命體，他們有自己的主觀意識(shí)，大人既不可過(guò)多干涉，又不可撒手不管，這中間的度也是需要好好把握。

個(gè)人感覺(jué)教育孩子比教育自己還要困難。

尤其是現(xiàn)在的孩子，信息接觸面廣，甚至比大人知道的東西還要多，個(gè)性又強(qiáng)，更是增加了教育難度。

總體上說(shuō)，生孩子容易，養(yǎng)孩子難。養(yǎng)孩子容易，教育孩子難。前行障礙多，祝愿各位家長(zhǎng)能夠過(guò)關(guān)斬將，順利通關(guān)。

現(xiàn)在很多人說(shuō)社會(huì)太復(fù)雜，教育好一個(gè)孩子太難了，你怎么看？

現(xiàn)在的孩子難教育，原因是多方面的，不能全怪家長(zhǎng)，更不能怪孩子。

有社會(huì)的原因，當(dāng)前社會(huì)發(fā)展速度超快，信息量多信息渠道也多，孩子們的思想意識(shí)很容易混亂；有學(xué)校教育的原因，學(xué)校只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，其他的基本上是一概不管，一個(gè)孩子如果學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好，就很容易和一些不學(xué)好的孩子混到一起去，很容易學(xué)壞；

有家庭教育的原因，我們這一代的家長(zhǎng)，自身由于過(guò)去歷史的原因，學(xué)業(yè)大都完成的不好甚至沒(méi)有讀多少書(shū)，加上生活壓力工作壓力，基本上沒(méi)精力也沒(méi)能力管孩子；

還有時(shí)代的原因，獨(dú)生子女問(wèn)題啊，留守兒童問(wèn)題啊，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題啊，等等，教育一個(gè)孩子真的是太難了。

其實(shí)請(qǐng)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)教育孩子，或者請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員幫助處理孩子問(wèn)題，絕對(duì)是我們社會(huì)的必須，因?yàn)樯鐣?huì)分工越來(lái)越細(xì)，成年人的生存發(fā)展壓力越來(lái)越大，我們要求每一位家長(zhǎng)都是心理專(zhuān)家教育工作者專(zhuān)家是不現(xiàn)實(shí)的。

只是需要我們重視的是青少年教育機(jī)構(gòu)必須規(guī)范管理，從業(yè)人員必須要有很高的綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)能力，這樣才能真正對(duì)孩子們負(fù)起責(zé)任。

現(xiàn)在社會(huì)教育好一個(gè)孩子確實(shí)很難。一是投入大，從:孩子落地開(kāi)始就進(jìn)行教育直至大學(xué)畢業(yè)出來(lái)工作，就算二+五年。幼兒班前要進(jìn)行早教她每要花一萬(wàn)元四年四萬(wàn)，幼兒園三年公立每年一萬(wàn)，私立每年兩萬(wàn)，就算三萬(wàn)，小學(xué)七年算七萬(wàn)，初中三年六萬(wàn)，高中六萬(wàn)，大學(xué)十萬(wàn)?？傆?jì)近四十萬(wàn)這是按照當(dāng)?shù)厍闆r保守估計(jì)培養(yǎng)一個(gè)孩子用在教育上的學(xué)雜費(fèi)-，家教費(fèi)，培訓(xùn)費(fèi)，不含生活用費(fèi)。二是難教育。家長(zhǎng)望子成龍心切，對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，學(xué)校按部就班的教育:規(guī)律受家長(zhǎng)理念上的沖擊，使孩孑在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中部份孩子難接受良好的教育。再加之社會(huì)高度進(jìn)步帶來(lái)的沖擊，孩子從小就迷上手機(jī)，電視。孩子的控制力差，很難專(zhuān)心學(xué)習(xí)，這是家庭，學(xué)校，社會(huì)都感到頭疼的問(wèn)題。社會(huì)太復(fù)雜了，教育好一個(gè)孩子真的很吃神。

謝謝邀請(qǐng)！本人從事書(shū)法文化工作多年，有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。

非常認(rèn)同你說(shuō)的觀點(diǎn)，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展多元化，價(jià)值取向也不同?，F(xiàn)在的孩子接受的信息量是我們小時(shí)候所不能想象的。這么多信息難免有正能量的，也有負(fù)能量的。孩子年齡小，辨別能力差，家長(zhǎng)就就要承擔(dān)更多的責(zé)任。

通過(guò)我多年的教育經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，身教勝于言教。孩子可以輕而易舉的從網(wǎng)絡(luò)，社會(huì)上獲得大量信息。只靠家長(zhǎng)和學(xué)校堵是不行的。家長(zhǎng)只有以身作則，言傳身教才能讓孩子建立起一個(gè)屬于自己的價(jià)值觀。知道什么可以做，什么不能做。

通過(guò)這十幾年的統(tǒng)計(jì)，全國(guó)各省高考狀元當(dāng)中，父母是教師的比例很高，達(dá)到了35%。

究其原因有以下幾點(diǎn):

1. 教師家庭收入穩(wěn)定，生活平穩(wěn)，家庭結(jié)構(gòu)穩(wěn)定變故小。為孩子創(chuàng)造了一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境。
2. 教師家庭生活有規(guī)律，家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚。不是大家想的教師父母可以輔導(dǎo)孩子功課，而是家長(zhǎng)以身作則，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。
3. 父母是老師的孩子在學(xué)校放的開(kāi)，沒(méi)有思想上的約束，不像其他孩子對(duì)老師有緊張感。思想放松才能提高學(xué)習(xí)效率。

總之，通過(guò)上述教師家庭的分析，我們可以得到一下結(jié)論:孩子和家長(zhǎng)相處時(shí)間最長(zhǎng)，要想教育好自己的孩子，家長(zhǎng)就要以身作則，自己養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，和孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。有了良好的家庭氛圍，你的孩子就能做一個(gè)有原則，有底線，有正確價(jià)值觀的好孩子。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育很難的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育很難的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。