藝術教育優(yōu)缺點,藝術教育優(yōu)缺點有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育優(yōu)缺點的問題，于是小編就整理了4個相關介紹藝術教育優(yōu)缺點的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國傳統(tǒng)美術教育的優(yōu)點？
2. 藝術漆好不好，藝術漆的優(yōu)缺點？
3. 誰了解藝術涂料優(yōu)缺點有哪些？
4. 創(chuàng)新教育環(huán)境的優(yōu)勢？

中國傳統(tǒng)美術教育的優(yōu)點？

（1）形象性。形象性是美育的顯著特點。美育是從觀賞美的形象開始，并且始終離不開美的形象，讓受教育者通過美的形象來領悟美的內蘊。無論是自然美、社會美，還是藝術美，它們首要的特征就是形象性。

（2）娛樂性。娛樂性是美育的鮮明特點。早在古羅馬時期，賀拉斯就提出了“寓教于樂”的主張，強調通過藝術欣賞活動，不僅可以使人們滿足精神上的審美需要，身心得到積極的休息，而且還可以從中受到教育和啟迪。

（3）自由性。自由性是美育的重要特點。一般來講，智育、德育等教育方式，都或多或少要采用灌輸的方式來進行。智育、德育基本上是在課堂上進行，大多采用老師講授和學生聽講的形式。而美育的特點，恰恰是采取自覺自愿的自由方式進行。

藝術漆好不好，藝術漆的優(yōu)缺點？

好。

一、藝術漆的優(yōu)點

1、藝術漆好就好在它不會出現起皮的現象，在使用過程當中也不會出現開裂的現象，并且它的保持色彩的年限非常的長，基本上15年左右是沒有問題的。

2、藝術漆的涂刷過程中可以無縫連接，不用擔心有任何的色差或者是發(fā)現油漆不協(xié)調的一些現象發(fā)生。

3、藝術漆在涂好了之后是非常容易清理的，而且它可以任意的搭配色彩也可以自己去設計，所有的圖案都是可以請專業(yè)人員或者是自己去設計的。說在家中非常的美觀，充滿著設計感。

4、藝術漆在光線下還會出現不一樣的折光效果，陽光照射在它的上面會非常的美觀還會使墻面產生立體感，就算是以后不想再使用藝術漆了，還方便第二次裝修。

二、藝術漆的缺點

1、從技術水平和審美上來說，藝術漆還是存在一定的缺點的，它不像壁紙那么簡單，在施工的過程當中步驟非常的復雜，如果找到了一個不怎么專業(yè)的施工人員或者是技巧很有問題的施工人員，那么在施工的過程當中，很有可能就不會很好的發(fā)揮藝術漆的效果反而適得其反。

2、藝術漆刷漆的工人需要做相關的培訓，所以他在刷的過程當中難度是非常大的，沒有經過相關培訓的，根本就刷不出這種效果，導致成本高，價格貴。

誰了解藝術涂料優(yōu)缺點有哪些？

藝術涂料的優(yōu)點：環(huán)保性高，而且裝飾可以做成各種風格的，色彩隨心，并且藝術涂料的穩(wěn)定性高，不會脫落，可以反復擦洗，價格方面的話，屬于中高檔的。

缺點：對工人施工要求比較高，對于追求簡單的人群來說，也不合適，而且價格會比較貴。

創(chuàng)新教育環(huán)境的優(yōu)勢？

創(chuàng)新教育的提出，是現代社會的要求，是弘揚人的創(chuàng)新本性的需要，是深化教育改革、推進素質教育的必然要求。創(chuàng)新教育具有特異性、全面性、探究性、開放性、民主性、超越性等特點。 有利于促進國家經濟發(fā)展，提高國家教育發(fā)展與創(chuàng)新，促進國家經濟繁榮富強。

以往的創(chuàng)造教育主要是針對傳統(tǒng)教育壓抑兒童個性、主動性、創(chuàng)造性而提出的，屬于教育改革的問題；現階段的創(chuàng)新教育則不限于教育改革的范疇。除此之外，還要迎接知識經濟的挑戰(zhàn)，把創(chuàng)新教育納入國家創(chuàng)新體系中，把培養(yǎng)創(chuàng)新性人才作為關乎民族、國家、社會主義制度的興衰存亡的大事來抓

1.創(chuàng)新環(huán)境發(fā)展必不可少的是組織環(huán)境的建設 任何一個目標的實現必須有與之相適應的組織形式。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)不同于應試教育所存在的組織機構,而是要有與之相配套的組織機構,圍繞創(chuàng)新人才的培養(yǎng)進行組織創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,形成一個良好的、有效的、運轉靈活的組織機構。除了學校各職能部門明確職責,相互配合,共同為創(chuàng)新環(huán)境的建立創(chuàng)造良好的條件外,團委、學生會要密切聯(lián)系學生、引導學生、組織學生,以各種形式、各種層次的興趣小組、創(chuàng)新小組,展開豐富的活動。

2.課堂創(chuàng)新教學是創(chuàng)新環(huán)境建設的基礎平臺,創(chuàng)新教學離不開教材創(chuàng)新 素質教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格。創(chuàng)新教學的藝術不在于傳授,而在于激勵、啟發(fā)、引導,課堂教學是師生情感交流的場所,應以學生為主體,教師為主導。要開發(fā)并培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,就要充分發(fā)揮課堂教學的主渠道的作用。

到此，以上就是小編對于藝術教育優(yōu)缺點的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育優(yōu)缺點的4點解答對大家有用。